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【題目】“大魚吃小魚,小魚吃蝦米”這句話所包含的生物間的關系是

A.捕食B.合作C.互利D.同種生物間的斗爭

【答案】A

【解析】

生物之間的關系包括:種內關系和種間關系。種內關系又分為種內互助(合作關系)和種內競爭;種間關系又有共生,寄生,捕食,種間競爭等幾種方式。

捕食關系:一種生物以另一種生物作為食物的現象。大魚吃小魚,小魚吃蝦米。體現了生物與生物之間的相互關系,大魚吃小魚,小魚吃蝦米是大魚、小魚分別為了獲取食物維持生存,是捕食關系,A正確。
合作關系:兩種生物共同生活存一起,彼此互為有利的生活關系。兩者彼此分開后仍能獨立生活。如寄居蟹和海葵,B錯誤。
互利共生是指兩種生物生活在一起,彼此有利,兩者分開以后雙方的生活都要受到很大影響,甚至不能生活而死亡,C錯誤。
同種生物間的斗爭是指同種生物個體之間,由于爭奪食物,棲息地或其它生活條件而發生的斗爭,叫做種內斗爭,D錯誤。
故選A

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有關分類單位特征的解釋中,正確的是( )

A.分類單位越大,包含的生物種類越少

B.同一分類單位中,植物的特征完全相同

C.分類單位越小,植物的共同特征越多

D.越小的分類單位,植物種類越多

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】19世紀中葉有幾對歐洲野兔被帶到了澳大利亞。由于歷史上澳大利亞從未有過野兔,此后的幾十年中,野兔的數量就達到了幾百萬只。它們破壞了草原和莊稼,造成了全國性的災難。1950年,科學家引進一種使野兔患病的病毒,從而控制了野兔引起的危害。請根據這些信息,分析說明下列問題:

(1)野兔為什么能在短短的幾十年中,從幾對發展到幾百萬只?______

(2)有人說,一個國家不應該從其他國家引進任何物種,否則會重蹈當年澳大利亞引進野兔的覆轍。你認為這種觀點是否正確?_______。請說明你的理由。______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】群體中的分工合作需要及時交流信息。下列動物行為中不能起到傳遞信息作用的是(  )

A.蟾蜍受到攻擊時耳后腺會噴射毒液B.擔任警戒任務的猴子看見鷹時發出叫聲

C.雌性菜粉蝶釋放性外激素D.蜜蜂通過舞蹈指示蜜源所在方向

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】資料分析

中國塞罕壩機械林場建設者獲得2017年聯合國環保最高榮譽——“地球衛士獎”中的“激勵與行動獎”,這是聯合國和世界對中國綠色發展理念、中國生態文明建設和塞罕壩精神的高度肯定。三代林場建設者經過55年時間在“黃沙遮天日,飛鳥無棲樹”的荒漠沙地上建設起世界上面積最大的人工林場,創造了荒原變林海的人間奇跡。這些建設者用實際行動詮釋了“綠水青山就是金山銀山”的理念。

(1)塞罕壩人工林場屬于人工生態系統,生態系統就是__________所形成的統一整體;鳥類是該系統的消費者,樹木是該系統的_____,它可以進行_____作用制造氧氣和有機物;細菌和真菌則是該生態系統的_____

(2)塞罕壩人工林場中,不同生物之間由于吃與被吃的關系而形成的鏈狀結構叫_____,如果它們彼此交錯連接,還會形成______;林場中生物的數量和所占比例是相對穩定的,這說明生態系統具有一定的____能力。

(3)塞罕壩人工林場是生態系統中的一種,地球上最大的生態系統是_____

(4)目前塞罕壩森林資源總價值已達到202億元,每年帶動當地實現社會總收人超過6億元,這充分說明塞罕壩的這片綠水青山已經成為真正的_____

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【題目】吃雞腿時,能看見乳白色的結構連接在骨上,也就是“筋”,這一結構是(

A.骨骼肌B.肌腱C.肌腹D.神經

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我國地大物博,物種豐富,有著各種各樣的植物。請分析回答問題:

1)海帶、紫菜屬于藻類植物,結構簡單,多數生活在 _________中;葫蘆蘚、地錢屬于苔蘚植物,植物體矮小,具有莖、葉和 ________ ;蕨菜、毛蕨屬于蕨類植物,植物體有 ___________,莖、葉的分化。

2)藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物都是靠___________繁殖后代。

3)紅豆杉是我國特有的樹種,其種子外沒有果皮包被,屬于________________珙桐又名“中國鴿子樹”,是國家一級保護植物,其種子外有果皮包被,屬于 _____________(選填裸子植物被子植物”)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】晉朝陶淵明獨愛菊花,寫有“采菊東籬下,悠然見南山”的名句。下列有關菊花的敘述,錯誤的是( )

A.細胞是菊花結構和功能的基本單位

B.菊花葉片的保護組織,細胞排列緊密

C.菊花的營養器官包括根、莖、葉

D.菊花的結構層次有組織、器官、系統

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】每到夏季傍晚,村旁小樹林里總能看到找“知了”的小朋友,餐桌上也能吃到美味的“爬叉”。“知了”和“爬叉”都是蟬的俗名。下列關于蟬的說法,錯誤的是( )

A.蟬屬于昆蟲,身體和附肢都分節

B.蟬蛻是幼蟲蛻下的外骨骼,可以入藥

C.剛從土壤中爬出的是幼蟲,經蛻皮后變為成蟲

D.成蟲有兩對足,三對翅

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同步練習冊答案
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