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生態系統中能量流動的特點是

[ ]

A．雙向流動，逐級遞減
B．單向流動，逐級遞增
C．循環流動，前后不變
D．單向流動，逐級遞減

練習冊系列答案

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?成都）如圖是生態系統的能量流動示意圖．

（1）上圖說明，輸入改生態系統的能量，來自于圖中

生產者

的

光合作用

作用．
（2）在生態系統中，能量是沿著

食物鏈

依次流動的．當能量在逐級傳遞時，由于每一個環節都要把其中的一部分能量用于維持自身的生命活動，因此，能量在傳遞過程中會逐級

遞減

．
（3）根據生態系統中能量流動的這一規律，可知圖中個體數量最多的，儲存的能量最多的環節是

生產者

．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為某農田生態系統對桔桿進一步利用的示意圖，請據圖回答有關問題：
（1）在此生態系統的食物網中共包含

條食物鏈．最長的食物鏈是

水稻→昆蟲→青蛙→蛇或水稻→昆蟲→鳥→蛇

（2）在食物鏈中，營養級別越高的生物，體內有毒物質積累的就越多．若在水稻成熟期為了消滅昆蟲，該農田生態系統中被噴灑了大量有毒農藥，則如圖所包含的食物鏈中，哪種生物體內所含的有毒物質積累最多

蛇

（3）在該生態系統的組成成分中，食用菌屬于

分解者

（4）該生態系統中能量流動的起點從

生產者或水稻（光合作用）固定太陽能

開始．一般情況下，隨著營養級別的升高，生物的數量越來越少，這說明能量流動的特點是

逐級遞減

．若制止人們捕殺蛇，發現可有效提高水稻產量，原因是

逐級遞減；從“水稻-→鼠-→蛇”這條食物鏈分析，制止人們捕殺蛇，使鼠的數量減少，從而增加水稻產量

．
（5）與該生態系統相比，森林生態系統的自動調節能力很大，主要原因是森林生態系統

生物種類多，營養結構復雜

．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2008?成都）如圖是森林生態系統中的部分生物．
（1）根據圖中各種生物之間的食物關系，用箭頭和線段將它們聯成食物網．
（2）一個生態系統的各種生物中必須包含生產者、消費者、分解者三種組成成分，寫出圖中包含的兩種生物成分．

生產者

，例如

草樹

消費者

，例如

兔、鷹、狐、鼠、蛇

（3）根據生態系統中能量流動的規律可知，在森林生態系統中，數量最多的生物是

草樹

，數量最少的生物是

鷹

．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列判斷正確的是（　　）

A．某個生態系統中能量流動的方向是：野兔→草→狼

B．松樹體內的水分輸送的方向是：葉→莖→根

C．人的生殖發育順序為：胚胎→受精卵→胎兒

D．人體肺部血液流動的方向是：動脈→毛細血管→靜脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

某同學調查當地某生態系統中的部分生物繪制了如下圖的生態系統，請據圖回答：
（1）請寫出該生態系統中，包含有4種生物的一條食物鏈

（2）生態系統中能量流動的特點是

．
（3）圖中生物在分類學上處在同一“綱”的動物是

．
（4）農民投放滅鼠藥后，該農田中老鼠的數量在短時間迅速減少，但最終結果可能會導致

．
一段時間后，該系統中各種生物的數量又會處于

狀態．說明生態系統具有一定的

能力．
（5）如果該生態系統受到DDT的污染，那么體內積存DDT最多的生物會是

．

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