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生態因素是指環境中影響生物生活的非生物因素. 如:陽光、水、溫度等.______.
生物因素是指環境中影響某種生物個體生活的其他所有生物,包括同種和不同種的生物個體.因此生態因素是指環境中影響生物生活的非生物因素和生物因素.
非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等.光決定植物的生理和分布,也影響動物的繁殖和活動時間等. 溫度影響生物的分布、生長和發育. 水分影響生物的生長和發育,并決定陸生生物的分布,非生物因素僅僅是影響生物的一部分因素.
故答案為:B
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

生活中我們通常會用到一些描述生物與生物、生物與環境之間關系的諺語或詩句,這些諺語或詩句同時也蘊含了一定的人生哲理.分析下面的諺語或詩句,請利用所學生物學知識回答問題:
(1)民俗說:“龍生龍,鳳生鳳,老鼠生兒會打洞.”這體現的是生物的
遺傳
遺傳
現象.
(2)“螳螂捕蟬,黃雀在后”暗含了一條食物鏈,在這條食物鏈中,如果黃雀被大量捕殺,那么在一定時間內蟬的數量將
減少
減少
.  (填“增多”、“減少”或“不變”)
(3)“黃鼠狼給雞拜年-沒安好心”.黃鼠狼沒安好心的原因是黃鼠狼和雞之間是
捕食
捕食
關系.
(4)“滄海桑田”是指
海洋
海洋
生態系統與農田生態系統之間的相互轉變,其寓意是世事變化很大.
(5)“風調雨順,五谷豐登”是在強調
水分
水分
是影響農作物生長的一個重要非生物因素.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

生活中我們通常會用到一些描述生物與生物、生物與環境之間關系的諺語或詩句,這些諺語或詩句同時也蘊含了一定的人生哲理.分析下面的諺語或詩句,請利用所學生物學知識回答問題:
(1)民俗說:“龍生龍,鳳生鳳,老鼠生兒會打洞.”這體現的是生物的______現象.
(2)“螳螂捕蟬,黃雀在后”暗含了一條食物鏈,在這條食物鏈中,如果黃雀被大量捕殺,那么在一定時間內蟬的數量將______. (填“增多”、“減少”或“不變”)
(3)“黃鼠狼給雞拜年-沒安好心”.黃鼠狼沒安好心的原因是黃鼠狼和雞之間是______關系.
(4)“滄海桑田”是指______生態系統與農田生態系統之間的相互轉變,其寓意是世事變化很大.
(5)“風調雨順,五谷豐登”是在強調______是影響農作物生長的一個重要非生物因素.

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年四川省綿陽市七年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

生活中我們通常會用到一些描述生物與生物、生物與環境之間關系的諺語或詩句,這些諺語或詩句同時也蘊含了一定的人生哲理.分析下面的諺語或詩句,請利用所學生物學知識回答問題:
(1)民俗說:“龍生龍,鳳生鳳,老鼠生兒會打洞.”這體現的是生物的______現象.
(2)“螳螂捕蟬,黃雀在后”暗含了一條食物鏈,在這條食物鏈中,如果黃雀被大量捕殺,那么在一定時間內蟬的數量將______.  (填“增多”、“減少”或“不變”)
(3)“黃鼠狼給雞拜年-沒安好心”.黃鼠狼沒安好心的原因是黃鼠狼和雞之間是______關系.
(4)“滄海桑田”是指______生態系統與農田生態系統之間的相互轉變,其寓意是世事變化很大.
(5)“風調雨順,五谷豐登”是在強調______是影響農作物生長的一個重要非生物因素.

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