【題目】生命在生物圈中的延續和發展，最基本的環節是生物通過_____和_____世代相續，生生不息．
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】青春期是一生中身體發育和智力發展的黃金時期，營養師建議這一時期的青少年要適當多吃奶、蛋、魚、肉等食物，有利于身體生長發育，這是因為這些食物中富含（ ）
A. 糖類 B. 脂肪 C. 無機鹽 D. 蛋白質
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【題目】為探究光照強度對番茄幼苗光合作用速率的影響，將圖甲所示的實驗裝置分別置于不同的光照強度下，記錄單位時間內紅墨水滴左、右移動距離，并將實驗結果繪制成圖乙曲線（此實驗不考慮溫度等因素對小室內氣體體積等的影響）。下列分析正確的是
A.將裝置置于黑暗環境中時，紅墨水滴向右移動
B.在a點光照強度下，紅黑水滴向右移動
C.在b點光照強度下，紅黑水滴不移動
D.在c點光照強度下，紅墨水滴向左移動
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【題目】圖一是制作人口腔上皮細胞臨時裝片的部分步驟，圖二是顯微鏡的結構示意圖，圖三表示動植物細胞結構模式圖，請據圖回答：
（1）圖一中a步驟滴加生理鹽水的目的是______。b步驟操作時要注意防止裝片上產生______。c步驟在蓋玻片一側滴加______，用吸水紙在對側引流。
（2）為了觀察到更多的細胞，應選擇圖二中的物鏡[_____]。
（3）把圖一中制作好的裝片放在顯微鏡下觀察，所看到的細胞與圖三中的[_____]相似。其中染色最深的細胞結構是______。
（4）圖三中A和B兩種細胞結構上的區別是A中______。（寫出一點即可）
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【題目】圖甲A、B、C分別表示發生在植物體內的三個重要生理過程，圖乙為植物根尖結構示意圖。據圖回答：
（1）圖甲中過程A表示綠色植物進行的________作用，其實質是分解有機物，__________能量。
（2）綠色植物吸收的太陽光能，可用于圖甲中過程[_______]，轉化成貯存在有機物中的能量。該生理活動有助于維持生物圈中的________平衡。
（3）綠色植物通過圖甲過程[ B ]________提高大氣濕度，增加降水，參與生物圈的________循環。
（4）圖乙中吸收水分和無機鹽的主要部位是[_______]，其吸收的動力來自圖甲中的過程[_______]。
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【題目】如圖為草原生態系統某食物鏈中各生物體內有毒物質的相對含量，分析合理的是（ ）
A. 能量傳遞方向是乙→丙→甲→丁
B. 丙是分解者
C. 若甲的數量突然增多，一段時間內丁會減少
D. 乙表示生產者
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