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在反射弧中，神經沖動傳導的方向應該是（）

A．感受器←傳入神經←神經中樞→傳出神經→效應器

B．感受器→傳入神經→神經中樞←傳出神經←效應器

C．感受器→傳入神經→神經中樞→傳出神經→效應器

D．感受器←傳入神經←神經中樞←傳出神經←效應器

解析:完成反射的結構基礎是反射弧,它是反射過程中神經沖動傳導的途徑，反射弧由感受器 → 傳入神經 → 神經中樞 → 傳出神經 → 效應器五個基本環節組成。(這里箭頭表示神經沖動傳導的方向)

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?十堰）在反射弧中，神經沖動的傳導方向為：（　　）

A．效應器→傳入神經→神經中樞→傳出神經→感受器

B．感受器→神經中樞→傳入神經→傳出神經→效應器

C．感受器→傳入神經→神經中樞→傳出神經→效應器

D．感受器→傳出神經→神經中樞→傳入神經→效應器

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?綿陽）我們通過各種反射，來調節自身的生命活動，從而能夠對體內外的刺激迅速作出適當的反應；在接受的各種刺激中，視覺信息是最多的．如圖是反射弧和眼球的結構模式圖，請據圖回答：

（1）甲圖中

（填圖中數字）為傳出神經．
（2）如果甲圖中3改為大腦中形成視覺的神經中樞，則乙相當于甲圖中的

（填圖中數字）
（3）如果我們長期不正確用眼，造成乙圖1結構過度變

凸

，遠處物體的光線經其折射后，物像落在乙圖

（填數字）的前方，從而看不清遠處物體，形成近視眼．
（4）生物興趣小組的同學在研究反射弧的實驗中，電刺激甲圖所示反射弧的A處，用靈敏電流計在B處測量，發現指針能偏轉；而在B處用電刺激，在A處測量，指針卻不發生偏轉．這說明在反射弧中，神經沖動的傳導是

單向的

（填“單向的”或“雙向的”）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是中樞神經系統及其某一反射活動的反射弧結構圖．請據圖回答：

（1）圖中[1]的表層叫

大腦皮層

，是調節人和動物生理活動的最高級中樞．人類特有的中樞是

語言中樞

．
（2）體操運動員身體平衡能力明顯超越常人，其原因是

[2]

小腦

比較發達．
（3）在反射弧中，神經沖動傳導的方向是

C→A→B→D

（用圖中的字母及“→”表示）．
（4）星期天小麗在家做飯，不小心被燙了一下，趕緊把手縮回，屬于

簡單

反射．縮手后感到疼痛，說明神經沖動沿

[4]

脊髓

內的神經纖維傳到了

大腦皮層的軀體感覺中樞

，使人產生痛覺．
（5）在此反射弧中，剪斷B反射不能發生的原因是

傳出神經被切斷，反射弧不完整

．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?天橋區二模）如圖所示為某女士的手指不小心碰到火焰后的縮手反應．請據圖分析作答：

（1）“手碰到火焰后立即縮回”的反應是一種神經調節的基本方式，叫做

反射

；該反應是

生來就有

（“生來就有”/“后天形成”）的．
（2）如果用“→”表示神經沖動的傳導方向，請你試著將該反射弧補充完整：[1]感受器→[2]傳入神經→[3]

神經中樞

→[4]傳出神經→[5]

效應器

．
（3）生物興趣小組的同學在研究反射弧的過程中，用電刺激圖中的2處，用靈敏電流計在4處測量，發現指針能偏轉；而在4處用電刺激，在2處測量，則指針不發生偏轉．這說明在反射弧中，神經沖動的傳導是

單向的

．
（4）手碰到火焰后立即縮回，在縮手后會感覺到疼痛，那么縮手和產生痛覺的中樞分別位于

脊髓

和

大腦皮層

內．
（5）有人患腦於血失去說話能力，可能壓迫了大腦皮層的

語言

中樞．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?松山區模擬）在反射弧中，神經沖動的傳遞途經是（　　）
①效應器　 ②感受器　 ③神經中樞　 ④傳入神經　⑤傳出神經．

A．②→④→③→⑤→①

B．④→②→③→①→⑤

C．①→④→③→⑤→②

D．③→⑤→③→④→②

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