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6.在“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中,將天竺葵黑暗饑餓處理一晝夜后,用黑紙對葉片的一部分進行兩面遮蓋,光照一段時間,經酒精脫色處理后滴加碘液,變藍的部位是(  )
A.被遮光的部分B.見光的部分
C.只是葉片的邊緣變藍D.整個葉片都變藍

分析 (1)《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟:暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色.實驗要點:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍色,酒精溶解葉片中的葉綠素.
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.

解答 解:實驗前經過暗處理的植物葉片內已經沒有淀粉.葉片見光部位能進行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液后變藍色;遮光部位缺乏光沒有進行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液后不變藍色,還是黃白色.所以,在“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中,實驗處理后滴加碘液,變藍的部位是“見光的部位”.
故選:B.

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機物的實驗以及對照實驗的特點.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.霧霾嚴重影響了人們的身體健康,請結合如圖回答問題.
(1)霧霾天氣因光照不足,更要注意補鈣、補維生素D.兒童生長時期缺鈣和缺維生素D,易患佝僂病.
(2)霧霾發生時,人們往往要戴口罩出行,因為呼吸系統中呼吸道是氣體進出肺的通道,能對吸入的氣體進行處理,但這種能力是有限的.
(3)老張因為吸入過多的細顆粒物,引發支氣管炎,醫生運用抗生素在手背處的靜脈輸液時,藥物要流經上肢靜脈→上腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺部毛細血管網才能到達患病部位.

(4)血液由左心室→主動脈→身體毛細血管網→上、下腔靜脈→右心房,這一循環途徑稱為體循環,經過這一循環血液的變化為由動脈血變為靜脈血.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.以下表示探究“種子萌發的外部條件”實驗設計.請根據表格分析回答問題:
瓶號種子所處的環境預期實驗結果
110粒相同種子,不放水,置于溫暖處種子不萌發
210粒相同種子,放少量水,置于溫暖處種子萌發
310粒相同種子,放少量水,置于冰箱保鮮層(0℃)種子不萌發
410粒相同種子,放過量水,浸沒種子,置于溫暖處種子不萌發
(1)若作出的假設是:種子的萌發需要一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣.請根據假設在如表內填出各組實驗的預期結果
(2)若實驗結果與預期結果相符,請根據實驗結果和提示分析回答
①比較1號瓶和2號瓶的結果,說明種子萌發需要一定的水分.
②比較2號瓶和3號瓶的結果,說明種子萌發需要適宜的溫度.
③比較2號瓶和4號瓶的結果,說明種子萌發需要充足的空氣.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列各種疾病屬于遺傳病的是(  )
A.白化病B.艾滋病C.糖尿病D.乙型肝炎

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.5月22日是“國際生物多樣性日”,聯合國將2015年的主題確定為“生物多樣性促進可持續發展”.下列關于生物多樣性及其保護的說法,正確的是(  )
A.生物多樣性就是指生物種類的多樣性
B.建立自然保護區是保護生物多樣性的最有效的措施
C.生物多樣性面臨威脅的主要原因是濫采亂伐
D.保護生物多樣性就是要全面禁止開發和利用

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖是氣體交換與血液循環的關系示意圖(圖中7表示肺泡,8表示組織細胞),請據圖回答下列問題.
(1)在心臟中,壁最厚的是[D]左心室,收縮時能將血液“泵”到身體各個部位,說明心臟的結構是與功能相適應的;A與C之間、B與D之間有防止血液倒流的房室瓣.
(2)在血管1、2、3、4中,流靜脈血的血管有1、2(填數字).
(3)小剛出去玩時不小心被狗咬了一口,醫生為其注射了狂犬疫苗.請寫出藥物經過心臟各個腔的先后順序(用字母表示)A、C、B、D.
(4)圖中[8]內的氣體同[5]內血液的氣體交換結果是使血液由動脈血變成了靜脈血.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

18.人體生命活動的調節主要是通過神經系統來完成的,請回答下列問題:
(1)神經系統是由腦、脊髓和它們發出的神經組成的.
(2)腦和脊髓組成中樞神經系統;腦神經和脊神經組成周圍神經系統.
(3)腦神經是由腦發出的神經,能傳導神經沖動,大都分布到頭部的感覺器官、皮膚、肌肉等處.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.腐爛的樹樁最終會消失嗎?你知道什么原因嗎?

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

18.細菌的個體十分微小,無處不在,所有的細菌都對人有害.×.(判斷對錯)

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同步練習冊答案
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