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如圖為細菌的結構示意圖，標出各部分的名稱．
分析：此題考查的知識點是細菌的結構．解答時可以從細菌的基本結構、其他結構方面來切入．
解答：解：細菌的基本結構有5--DNA集中的區域；最外層2--細胞壁；緊靠細胞壁的是3--細胞膜；在細胞膜和DNA之間是4--細胞質，有的在細胞壁外面還有較厚的1--莢膜，6是幫助運動的鞭毛．沒有成形的細胞核，沒有葉綠體．
故答案為：1莢膜；2細胞壁；3細胞膜；4細胞質；5DNA集中的區域；6鞭毛．
點評：解答此類題目的關鍵是熟知細菌的結構．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為細菌的結構示意圖，請認真看圖并回答：
（1）遺傳物質存在于圖中序號[
5
5
]所指的結構中．
（2）這種細菌會運動嗎？答：
會
會
．這是根據圖中序號[
6
6
]所代表的結構作出判斷的．
（3）有些細菌在生長后期，個體縮小，[
2
2
]細胞壁增厚時，細菌能夠形成休眠體叫
芽孢
芽孢
，以抵抗不良環境．細菌的生殖方式是
分裂
分裂
生殖．
（4）一個細菌也是一個細胞，與真菌的細胞相比，細菌的結構中沒有成形的
細胞核
細胞核
．與植物細胞相比，相同之處是都有細胞壁、細胞膜和[4]
細胞質
細胞質
，但沒有光合作用的場所
葉綠體
葉綠體
，所以大多數細菌只能利用現成的有機物生活．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為細菌的結構示意圖，據圖回答
（1）寫出細菌細胞以下各部分的名稱：②
細胞壁
細胞壁
③
擬核
擬核

（2）細菌結構中，①的作用是
保護和營養
保護和營養
；③的作用是
貯存遺傳信息
貯存遺傳信息
．
（3）與植物細胞相比，大多數的細菌不含
葉綠體
葉綠體
，所以不能自己制造
有機物
有機物
，營養方式為
異養
異養
．
（4）從分類的角度來看，大腸桿菌、乳酸菌、肺炎雙球菌等都屬于
細菌
細菌
，青霉菌屬于
真菌
真菌
，兩者的主要區別是細胞中有無
細胞核
細胞核
．
（5）細菌的生殖方式是
分裂
分裂
生殖，如果你的口腔中有100個細菌，細菌的繁殖速度按30分鐘繁殖一代計算，在最適合狀態下，4小時后，在你口腔內的細菌數目應達到
25600
25600
個．但是，實際上細菌并不會繁殖到這個數目，原因是
當細菌繁殖到一定程度后，營養物質和代謝物質等多個因素都會限制細菌的生長和繁殖
當細菌繁殖到一定程度后，營養物質和代謝物質等多個因素都會限制細菌的生長和繁殖
．
（6）從微生物培養的角度來說，培養基中必須有
有機物
有機物
，以保證細菌生長的需要，在制作固體培養基時，還必須添加
瓊脂
瓊脂
作為凝固劑．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為細菌的結構示意圖，請認真看圖并回答：
（1）遺傳物質存在于圖中序號[
5
5
]所指的結構中．
（2）這種細菌會運動嗎？答：
會
會
．這是根據圖中序號
[6]
[6]
所代表的結構作出判斷的．
（3）有些細菌在生長后期，個體縮小，[
2
2
]
細胞壁
細胞壁
增厚時，細菌能夠形成休眠體叫
芽孢
芽孢
，以抵抗不良環境．
（4）一個細菌也是一個細胞，與真菌的細胞相比，細菌的結構中沒有
成形的細胞核
成形的細胞核
．與植物細胞相比，相同之處是都有[
2
2
]
細胞壁
細胞壁
、細胞膜和[
4
4
]
細胞質
細胞質
，但沒有
葉綠體
葉綠體
，所以多數細菌的營養方式是異養型．
（5）能使牛奶轉化成酸奶的細菌是
乳酸菌
乳酸菌
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為細菌的結構示意圖，據圖回答下列問題：
（1）寫出細菌細胞以下各部分的名稱：①
莢膜
莢膜
，③
DNA
DNA
．
（2）細菌結構中，①的作用是
保護
保護
、③的作用是
儲存遺傳信息
儲存遺傳信息
．
（3）與植物細胞相比，大多數的細菌不含葉綠體，所以不能自己制造
有機物
有機物
．
（4）與甲型H1N1流感病毒相比，細菌具有
細胞
細胞
結構；與青霉素相比，細菌的細胞中沒有
成形的細胞核
成形的細胞核
結構．
（5）細菌的生殖方式是
分裂
分裂
生殖，當〔②〕
細胞壁
細胞壁
增厚時，細菌能夠形成休眠體
芽孢
芽孢
，以抵抗不良環境．
（6）大多數細菌對人類是有益的，例如利用
乳酸菌
乳酸菌
制作酸奶、泡菜．

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科目：初中生物 來源： 題型：

精英家教網如圖為細菌的結構示意圖，據圖回答：
（1）細菌與動植物細胞的主要區別在于沒有成形的細胞核，只有
 
集中的區域．
（2）與植物細胞相比，大多數的細菌不含
 
，所以不能自己制造有機物．細菌作為生態系統中的
 
參與物質循環．
（3）細菌的個體微小，極易為各種媒介所攜帶．其生殖方式是
 
生殖，如果你的口腔中有100個細菌，細菌的繁殖速度按30分鐘繁殖一代計算，在最適合狀態下，4小時后，在你口腔內的細菌數目應達到25600個．但是，實際上細菌并不會繁殖到這個數目，原因是：
 

（4）有些細菌在生長發育后期，細胞壁增厚，形成
 
，對不良環境有較強的抵抗力；而且它小而輕，隨風飄散到適當環境中，就能萌發出新個體．

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