【題目】下列生物的變異性狀，不可遺傳的是（ ）
A．經(jīng)太空育種形成的太空椒的個(gè)大質(zhì)優(yōu)性狀
B．雜交小麥產(chǎn)生的高產(chǎn)抗倒伏性狀
C．經(jīng)人工選擇繁育出的高產(chǎn)奶牛的高產(chǎn)性狀
D．“南橘北枳”的口味色澤性狀
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在我們平時(shí)所食用的食物中，下列哪組是能量的主要來源（ ）
A. 牛奶、瘦肉、雞蛋、魚蝦 B. 花生油、肥肉、大豆、芝麻
C. 黃瓜、蘋果、柑橘、胡蘿卜 D. 土豆、饅頭、米飯、白糖
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖曲線表示光照強(qiáng)度與綠色植物CO2吸收量之間的關(guān)系，下列對(duì)該曲線的分析，正確的（ ）
A. 曲線AB段表示綠色植物沒有進(jìn)行光合作用
B. 曲線BC段表示綠色植物只進(jìn)行光合作用
C. B點(diǎn)表示綠色植物光合作用吸收和呼吸作用釋放CO2的量相等
D. 整段曲線表明，隨光照強(qiáng)度遞增，光合作用增強(qiáng)，呼吸作用減弱
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組探究“煙草浸出液對(duì)水蚤心率的影響”，進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)
材料和條件：15℃的室溫條件下，用10只大小一致、10秒內(nèi)水蚤跳動(dòng)范圍在30～36次之間的成年水蚤，分為A、B兩組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察水蚤10秒內(nèi)心跳次數(shù)；四份等量的香煙煙絲中分別加入20mL、30mL、40mL、50mL的蒸餾水浸泡1天的浸出液．
實(shí)驗(yàn)方法：
①A組：每只水蚤先放在清水中計(jì)數(shù)，重復(fù)3次；
②B組：將A組的水蚤分別移入20mL、30mL、40mL、50mL蒸餾水的煙絲浸出液，同樣重復(fù)3次；
③處理數(shù)據(jù)：分別計(jì)算出A、B兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的平均值，將得到的數(shù)據(jù)繪成如圖曲線圖．
分析回答：
（1）根據(jù)曲線，我們可知煙草浸出液對(duì)水蚤心率具有_____作用，濃度越高，則_____．
（2）設(shè)置A的作用是_____，在A、B實(shí)驗(yàn)過程中，要求相同的室溫條件，大小一致的水蚤，等量的香煙煙絲等這些條件，這樣做的目的是_____．
（3）以上實(shí)驗(yàn)中，每組只觀察一只水蚤行不行？_____，為什么？_____．為什么對(duì)A、B兩組數(shù)據(jù)取平均值？_____．
（4）通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們可以認(rèn)識(shí)到煙草對(duì)生物體是有影響的．請(qǐng)你用所學(xué)到的知識(shí)分析吸煙對(duì)健康的危害_____（答出一點(diǎn)即可）．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為植物個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期的結(jié)構(gòu)層次，據(jù)圖回答下列問題：
(1) 細(xì)胞從圖甲到圖乙過程中，細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是___________數(shù)量先加倍，后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中，從而確保了親、子代細(xì)胞內(nèi)所含的染色體數(shù)目___________。
(2) b過程叫細(xì)胞的________，所形成圖丙所示的四種結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上叫_________。
(3) 植物體也有著嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，圖丁所示的植物葉在結(jié)構(gòu)層次上稱為___________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為人體主要內(nèi)分泌腺示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題。
(1)分泌甲狀腺激素的腺體是[ ]________。
(2)在某山村出現(xiàn)一家三代中都有身高不足一米的男子，他們的家庭生活一切正常，可能的原因是幼年時(shí)____________分泌不足。如果幼年時(shí)該激素分泌過多會(huì)得__________。
(3)經(jīng)檢驗(yàn)，某人血液中葡萄糖的濃度為0.18%，可能是[ ]________不能正常分泌__________引起的。目前有效的治療方法是給患者______(選填“注射”或“口服”)該激素。
(4)俗話說：“女大十八變，越變?cè)胶每础�，這主要是由于[ ]________分泌雌性激素的結(jié)果。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】多指（如六指）是由顯性基因控制的。如果一方是多指，另一方正常，他們的子女是（ ）
A．都患多指或一半患多指 B．一半多指，一半正常
C．全部多指 D．全部正常
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】生物學(xué)類家根據(jù)各類生物間親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近，把各類生物安置在樹狀有分析的圖上，簡(jiǎn)明地表示生物的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系，稱為“進(jìn)化樹”．如圖是生物進(jìn)化樹的一部分，請(qǐng)仔細(xì)分析，并回答下面的問題．
（1）A和B代表的動(dòng)物類群分別是：_____、_____．
（2）由圖中可以看出，A與鳥類都起源于古代的_____，現(xiàn)在的A與鳥類存在很大差別，這是適應(yīng)不同生活環(huán)境的結(jié)果．
（3）由圖可知，生物進(jìn)化的總趨勢(shì)是由簡(jiǎn)單到_____，由低等到_____，由水生到_____．
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