【題目】蝙蝠與菊花在其結構層次上的主要不同點是蝙蝠具有 （ ）
A、細胞 B、器官
C、系統 D、組織
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【題目】人群中大拇指能向背側彎曲和不能向背側彎曲是一對相對性狀，且控制該性狀的基因位于常染色體上，已知一對大拇指能向背側彎曲的夫婦生育了一個大拇指不能向背側彎曲的女兒。據圖回答下列問題：
（1）據圖可知，該相對性狀中顯性性狀為____________。
（2）若控制顯性性狀、隱性性狀的基因分別為R、r，則該母親在生殖過程中傳遞給這個女兒的卵細胞的基因是________。
（3）為響應國家“全面二胎”政策，該夫婦想再生一個男孩，從性染色體的角度看這主要是由________（填父親或母親）決定的。若該夫婦第二胎已經生育了一個大拇指能向背側彎曲的男孩，則該男孩的基因組成為Rr的概率是________。
（4）在生殖過程中，父母通過________作為“橋梁”將控制性狀的基因傳遞給子女。
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【題目】觀察圖一鯽魚的形態結構，圖二“探究魚鰭的作用”示意圖回答問題。
（1）魚兒離不開水是因為魚的呼吸器官是【______】______。
（2）鯽魚能夠適應水中的生活，從形態結構上來看，它的身體呈______形，身體表面的②______上具有黏液，它們可以減少游動時水帶來的阻力，【______】______能感知水流的速度、方向和測定方位。
（3）在探究“魚鰭在游泳中的作用”時，某小組選擇了用捆扎魚鰭的方法進行研究，圖二表示他們對魚的某種鰭進行處理的方法。A組主要是探究______在游泳中的作用。經B處理過的魚放回水中后，觀察到魚不能保持直立，說明背鰭有______的作用。在進行上述A、B時，還需設置______實驗。
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【題目】番茄即西紅柿，在中國南北方廣泛栽培。番茄的果實營養豐富，具特殊風味。下圖表示的是番茄的植物體與根尖結構示意圖，據圖回答下列問題：
（1）圖中的①②⑤所示的結構屬于______器官；④為番茄果實，屬于______器官；
（2）④的表皮起著______作用，屬于______組織，根尖的【______】______也屬于該組織；
（3）④內部的果肉含有豐富的營養物質，主要屬于______組織，其中的水分和無機鹽，主要是由根尖成熟區的細胞吸收，通過______運輸的。
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【題目】某同學用低倍鏡觀察到根尖分生區細胞的清晰圖像，這時如果轉動轉換器改用高倍鏡觀察，下列情況一般不會出現的是（ ）
A. 視野變亮了
B. 視野內的細胞變少了，變大了
C. 物像變模糊了
D. 物像不在視野正中央
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【題目】下列針對綠色植物植株、花、果實和種子示意圖的敘述，不正確的是
A.圖甲植物根吸收的水分通過根、莖、葉中的導管運輸到植株各處
B.圖甲中的①和②分別是由圖丁中的②和①發育而來的
C.圖丙中的①和②分別是由圖乙中的⑤和⑥發育而來的
D.與玉米種子相比，丁圖中結構④的數量和功能都不相同
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