Question

某興趣小組同學設計探究光合作用需要某種原料的實驗，實驗前將天竺葵放在黑暗處一晝夜，按下圖示裝置安放好，光照2-3小時，分別取下葉片A和B，浸入盛有酒精的燒杯中隔水加熱，使葉片的綠色退去．取出葉片，用清水漂洗干凈，然后滴加碘液檢驗．（注：氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳）請分析回答下列問題．
（1）該同學探究的問題是________．
（2）實驗中，A組對B組起________作用．
（3）A中放置氫氧化鈉溶液的目的是________．
（4）滴加碘液不能變藍的葉片是________，原因是________．
（5）該探究實驗證明：________是光合作用的原料．

Answer 1

解：（1）、A組裝置與B組裝置的區別是B里面是清水，A里面是25%的氫氧化鈉溶液，由于氫氧化鈉溶液能吸收空氣中的二氧化碳，而清水沒有此功能，故A、B兩裝置內B里面有二氧化碳，A里面沒有二氧化碳．由于惟一變量是二氧化碳，所以該實驗探究的應該是植物進行光合作用需要二氧化碳或者二氧化碳是光合作用的原料．
（2）、A組裝置與B組裝置里分別是清水和25%的氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉溶液能吸收空氣中的二氧化碳，而清水沒有此功能，由于A、B裝置存在惟一的變量二氧化碳的有無，故A組對B組起對照作用．
（3）、A組裝置是25%的氫氧化鈉溶液，由于氫氧化鈉溶液能吸收空氣中的二氧化碳，因此，A組裝置里就因缺少二氧化碳而不能進行光合作用，從而驗證二氧化碳是光合作用的原料．
（4）、由于A葉片所處的環境沒有二氧化碳，而二氧化碳是進行光合作用的原料之一，所以A葉片由于缺乏原料（二氧化碳）而不能正常進行光合作用，不能制造有機物淀粉，因此遇碘不能變藍色．
（5）、該探究實驗證明：二氧化碳是光合作用的原料．
故答案為：
（1）、植物進行光合作用需要二氧化碳作原料；
（2）、對照；
（3）、吸收瓶中的二氧化碳（或吸收二氧化碳）；
（4）、A；A葉片由于缺乏原料（二氧化碳）而不能正常進行光合作用，不能制造有機物淀粉；
（5）、二氧化碳．
分析：此題考查的是光合作用需要二氧化碳的探究實驗內容．解答此題用到淀粉遇碘變藍這個特性，氫氧化鈉吸收二氧化碳．
點評：找出實驗中的惟一變量，靈活運用光合作用的概念是正確分析本實驗的關鍵．