細胞分化得過程是指（ ）
A．細胞體積增大
B．細胞之間相互連接
C．細胞恢復(fù)分裂能力
D．細胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能向特定方向發(fā)展
開心快樂假期作業(yè)暑假作業(yè)西安出版社系列答案
名題訓(xùn)練系列答案科目：初中生物 來源：2015-2016江蘇連云港灌云四隊中學(xué)八年級下第4周周測生物試卷（解析版） 題型：綜合題
如圖為長頸鹿的長頸形成過程示意圖，請據(jù)圖分析回答
（1） 從圖中可以看出，古代的長頸鹿的前肢和頸，有的長，有的短，出現(xiàn)以上個體差異的原因是長頸鹿的祖先產(chǎn)生了 。
（2）圖②說明地球環(huán)境變得干旱、缺乏青草，________的個體容易獲得食物而生存下來。
（3）圖③說明______________的個體能生存下來，并繁殖后代，______________的個體被淘汰掉。食物在決定長頸鹿變異個體的生存和淘汰過程中，起到了_______作用。
（4）自然界的生物，通過激烈的生存斗爭，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是 。
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇連云港灌云縣西片八年級下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列哪項敘述的是非特異性免疫( )
A．新生嬰兒能從母乳中得到一部分抗體
B．胃液中的鹽酸殺死部分進入胃內(nèi)的細菌
C．種過牛痘的兒童能抵抗天花
D．患過麻疹病的人，對麻疹病毒有抵抗力
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科目：初中生物 來源：2015-2016江蘇連云港市七年級下第2周周測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
人的體細胞中有23對染色體,進行一次細胞分裂后生成的新的體細胞染色體的數(shù)目是( )
A．23條 B．23對 C．46對 D．12對
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科目：初中生物 來源：2015-2016江蘇連云港市七年級下第2周周測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
組織形成的過程大致表示為( )
A．細胞分裂→細胞生長→細胞分化→組織
B．細胞分化→細胞分裂→細胞生長→組織
C．細胞生長→細胞分化→細胞分裂→組織
D．細胞分裂→細胞分化→細胞生長→組織
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科目：初中生物 來源：2015-2016江蘇連云港市七年級下第2周周測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是
A．細胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)
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科目：初中生物 來源：2015-2016江蘇泰州姜堰實驗初級中學(xué)八年級下第一次學(xué)情調(diào)查生物卷（解析版） 題型：選擇題
同學(xué)們生病時都使用過青霉素，由于反復(fù)使用，致使細菌對青霉素的抗藥性越來越強，治療效果越來越差。原因是
A．青霉素激發(fā)細菌產(chǎn)生了抗藥性
B．青霉素選擇并積累了細菌的抗藥性
C．細菌的抗藥性原本就會越來越強
D．細菌在青霉素的誘導(dǎo)下抗藥性越來越強
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科目：初中生物 來源：2015-2016江蘇泰州姜堰實驗初級中學(xué)八年級下第一次學(xué)情調(diào)查生物卷（解析版） 題型：選擇題
決定人有耳垂的基因B對決定無耳垂的基因b為顯性。小明同學(xué)有耳垂，下列說法正確的是
A．小明的基因組成一定是BB B．小明的父母一定都是有耳垂的
C．小明的父母至少有一個是有耳垂的 D．小明的基因組成一定是Bb
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東臨沂向城片區(qū)七年級下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列做法中，未注意食品安全的是（ ）
A．生產(chǎn)綠色食品
B．用清水浸泡、沖洗水果蔬菜
C．吃發(fā)芽的馬鈴薯
D．買肉時看肉是否是檢疫合格的
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