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如圖是人的呼吸和血液循環(huán)關(guān)系示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中結(jié)構(gòu)【3】表示心臟的
右心室
右心室
,血管【7】
主動脈
主動脈
 內(nèi)流動著
動脈血
動脈血
血.
(2)人的血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑,其中體循環(huán)的起點是【
4
4
左心室
左心室

(3)血液流經(jīng)A處后,二氧化碳含量
減少
減少
,血液流經(jīng)B處后,氧氣含量
減少
減少

(4)葡萄糖進入組織細胞后.在氧氣的參與下.氧化分解釋放能量,供細胞生命活動的利用,該過程叫
呼吸
呼吸
作用,它主要在細胞的
線粒體
線粒體
內(nèi)進行.
分析:圖示為人體的呼吸和血液循環(huán)關(guān)系示意圖,圖中,1是右心房,2是左心房,3是右心室,4是左心室,5是房室瓣,6是肺靜脈,7是主動脈,8是上、下腔靜脈,9是肺動脈.A表示肺部的毛細血管,B表示組織里的毛細血管.
解答:解:(1)觀察圖示可知:圖中結(jié)構(gòu)【3】表示心臟的右心室,血管【7】是主動脈,內(nèi)流動脈血.
(2)體循環(huán)是指血液由左心室進入主動脈,再流經(jīng)全身的各級動脈、毛細血管網(wǎng)、各級靜脈,最后匯集到上下腔靜脈,流回到右心房的循環(huán),因此體循環(huán)的起點是【4】左心室.
(3)血液流經(jīng)A肺部毛細血管時,血液中的二氧化碳進入肺泡,肺泡中的氧氣進入血液,這樣,血液中二氧化碳的含量減少、氧氣增多;血液流經(jīng)身體各部分的組織細胞周圍的毛細血管時,與組織細胞進行物質(zhì)交換:將運來的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣供給細胞利用,將細胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走;這樣,血液中的氧氣減少、二氧化碳增多.
(4)組織細胞利用氧,將有機物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要的過程叫做呼吸作用;呼吸作用在細胞的線粒體內(nèi)進行.
故答案為:(1)右心室;主動脈;動脈血
(2)4;左心室
(3)減少;減少
(4)呼吸;線粒體
點評:此題考查了血液循環(huán)的途徑、心臟的結(jié)構(gòu)、人體與外界的氣體交換以及呼吸作用等知識.做好該題要首先識圖.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是人的呼吸和血液循環(huán)關(guān)系圖,據(jù)圖回答問題.
(1)血液由[
]
右心室
右心室
經(jīng)過[
]
肺部毛細血管
肺部毛細血管
后,由
靜脈血
靜脈血
血變成
動脈血
動脈血
血,再由[
]
肺靜脈
肺靜脈
流回到[
]
左心房
左心房
,完成肺循環(huán).
(2)[①]與外界環(huán)境之間的氣體交換依靠
呼吸運動
呼吸運動
來實現(xiàn),[①]與[②]之間的氣體交換依靠
氣體的擴散作用
氣體的擴散作用
實現(xiàn).
(3)血液由[
]
左心室
左心室
經(jīng)過[
]
肺動脈
肺動脈
給全身組織細胞供血,在[
12
12
]
組織里的毛細血管
組織里的毛細血管
處進行氣體交換,
動脈
動脈
血變?yōu)?!--BA-->
靜脈
靜脈
血,由[
③、⑩
③、⑩
]
上腔靜脈、下腔靜脈
上腔靜脈、下腔靜脈
流回[]
右心房
右心房
完成體循環(huán).
(4)[11]、[12]之間的氣體交換靠
氣體的擴散作用
氣體的擴散作用
來實現(xiàn).絕大部分氧在血液內(nèi)以
氧和血紅蛋白
氧和血紅蛋白
的形式由
紅細胞
紅細胞
運輸.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是人的呼吸和血液循環(huán)關(guān)系圖,根據(jù)圖回答:
(1)體循環(huán)的起點是[
4
4
]
左心室
左心室

(2)圖中A處進行著
肺泡與毛細血管
肺泡與毛細血管
之間的氣體交換,結(jié)果是血液由
靜脈
靜脈
血變?yōu)?!--BA-->
動脈
動脈
血.
(3)某紅細胞隨血液流動至A處時,血紅蛋白與氧結(jié)合.寫出該氧分子到達B處組織細胞的途徑(用序號和箭頭表示)
A→6→2→4→7→B
A→6→2→4→7→B

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科目:初中生物 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖是人的呼吸和血液循環(huán)關(guān)系圖,根據(jù)圖回答:
(1)肺循環(huán)的起點是[
 
]
 

(2)圖中[5]主動脈瓣的功能是
 

(3)圖中[8]所指的血管代表
 

(4)圖中A處進行著
 
之間的氣體交換,結(jié)果是
 

(5)某紅細胞隨血液流動至A處時,血紅蛋白與氧結(jié)合.寫出該氧分子到達B處
組織細胞的途徑(用序號、字母和箭頭表示
 

(6)氧與葡萄糖進入組織細胞后,在細胞的
 
中,通過
 
作用,釋放能量,供細胞生命活動的需要.

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科目:初中生物 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖是人的呼吸和血液循環(huán)關(guān)系示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)人體血液循環(huán)的動力器官是
 
,它的四個腔中[4]
 
的壁最厚.
(2)[1]和[3]、[2]和[4]之間存在著具有防止血液倒流的瓣膜,它們是
 

(1)圖中結(jié)構(gòu)[3]表示心臟的
 
,血管[7]內(nèi)流動著
 
血.
(4)人的血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑,其中體循環(huán)的起點是[]
 

(5)血液流經(jīng)A處后,二氧化碳含量
 
,血液流經(jīng)B處后,氧氣含量
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖是人的呼吸和血液循環(huán)關(guān)系示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中的a生理過程叫
 
 
是完成這個過程的主要器官.
(2)b、c生理過程是通過
 
實現(xiàn)的.
(3)消化道中參與消化蛋白質(zhì)的消化液有:
 

(4)葡萄糖進入組織細胞后,在氧氣的參與下被分解并釋放能量,供細胞生命活動利用,該過程叫
 
 作用,它主要在細胞的
 
內(nèi)進行.

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同步練習(xí)冊答案
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