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“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。”這句詩描寫了鳥的什么行為

A．攻擊行為

B．取食行為

C．繁殖行為

D．防御行為

C
試題分析：繁殖行為：與動物繁殖有關的行為，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為，幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄新泥，體現了鳥類的占巢、筑巢行為，為繁殖后代做準備，屬于繁殖行為。
點評：此題為基礎知識題，解答此類題目的關鍵是理解動物行為獲得途徑和特點。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列動物行為中屬于先天性行為的是

A．蜻蜓點水	B．老虎鉆火圈
C．猩猩搬箱取物	D．寵物犬對著主人搖頭晃尾

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列動物行為中．屬于后天性行為的是

A．鳥類孵卵

B．魚類洄游

C．狗做“算術”

D．蜜蜂采蜜

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下列不屬于動物先天性行為的是

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B．螢火蟲發光

C．蜘蛛結網

D．海豚轉圈表演

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（4分）請閱讀分析下列材料，回答問題：
材料一：科學家做過這樣一個實驗。人們把紅薯撒在海灘上使獼猴走出森林，來到海灘取食紅薯。一只2歲的小猴破天荒地首先學會了把紅薯放在水中洗干凈再吃，后來，其它猴子也逐漸學會了這種處理紅薯的方法。
材料二：黃面兀鷲遷徙于埃及和西班牙之間，它們在西班牙孵卵育雛。在埃及，黃面兀鷲喜歡吃那里的鴕鳥蛋，并可利用工具---石塊把蛋砸開。科學家在西班牙把兀鷲剛孵化出來的雛鳥偷來進行封閉式的人工飼養，它們從來沒見過鴕鳥蛋。當秋季來臨，所有的兀鷲都返回埃及，科學家把人工飼養的這只兀鷲放飛，并在它停留的地上放上鴕鳥蛋，人們發現這只年輕的黃面兀鷲奇跡般地用石塊砸開鳥蛋，并把它吃掉。請你分析：
(1)從動物行為的類型來看，材料一、材料二都說明的是動物的    行為。
(2)從動物行為獲得的途徑來看：“材料一”所表達的其它猴子也逐漸學會了把紅薯放在水中洗干凈再吃，這種行為屬于動物的      行為。
(3)從動物行為獲得的途徑來看：“材料二”所表達的黃面兀鷲行為屬于動物的      行為。這種行為是由        所控制的。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列動物的行為屬于先天性行為的是

A．燕子筑巢

B．狗繞道取食

C．老馬識途

D．小狗跳火圈

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

馬蜂遭受到襲擊時，蜂群共同向侵犯者發起攻擊，從個體和群體的角度來看，其行為應屬于（）