去一個(gè)成熟的番茄果實(shí)，撕下外面的表皮，露出里面的果肉，吃的時(shí)候仔細(xì)觀察隱約能發(fā)現(xiàn)一些“筋絡(luò)”，這說明番茄中可能有（ ）
A．保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織
B．上皮組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織
C．保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、機(jī)械組織
D．保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織
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科目：初中生物 來源：2015-2016山東高密市八年級(jí)下學(xué)期第一次階段檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題
倡導(dǎo)低碳生活，建立低碳消費(fèi)模式，發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)已成為全世界的共識(shí)。綠色植物在減少大氣中二氧化碳含量，增加氧氣含量過程中功勞最大的是
A．藻類植物 B．蕨類植物 C．種子植物 D．被子植物
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科目：初中生物 來源：2015-2016內(nèi)蒙古阿拉善左旗第八中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
如圖是菜豆種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā)過程示意圖．請(qǐng)回答：
（1）甲圖中①是 ，對(duì)幼嫩的胚有保護(hù)作用．
（2）甲圖中④是 ，能發(fā)育成乙圖中的 （填標(biāo)號(hào)）．
（3）⑤的名稱是 ，它的功能是 ．
（4）標(biāo)號(hào) 所示部分既是大豆種子的主要部分，又是新植物體的幼體．
（5）⑧主要吸收水分和無機(jī)鹽，它是由圖甲中的 （填序號(hào)）發(fā)育來的．
（6）大豆種子與玉米、水稻種子的結(jié)構(gòu)相比，大豆種子中沒有 ．
（7）滿足種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件且溫度適宜時(shí)，將大豆種子浸泡在水中，種子仍不能萌發(fā)，這是因?yàn)槿狈ΨN子萌發(fā)所需要的 ．
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科目：初中生物 來源：2015-2016內(nèi)蒙古阿拉善左旗第八中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
種子萌發(fā)需要一定的自身?xiàng)l件．下列幾類種子在適宜的環(huán)境條件下可能萌發(fā)的是（ ）
A．煮熟的種子 B．被蟲子咬掉胚的種子
C．正處于休眠的種子 D．保存完好的種子
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科目：初中生物 來源：2015-2016內(nèi)蒙古阿拉善左旗第八中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
蕨類植物的植株一般苔蘚植物高大的主要原因是（ ）
A．蕨類植物依靠孢子繁殖 B．根莖葉中都有輸導(dǎo)組織
C．大多生活在潮濕環(huán)境中 D．對(duì)有害氣體反應(yīng)不敏感
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年北京市七年級(jí)4月月測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
下圖為呼吸系統(tǒng)示意圖 ,請(qǐng)據(jù)圖回答 :
（1）人體的呼吸系統(tǒng)是由[ ] 、[ ] 、[ ] 、[ ] 和肺五部分組成的。
（2） 是呼吸系統(tǒng)的主要器官，位于胸腔，左右各一個(gè)。
（3）呼吸道的主要作用是將吸入的空氣變得 、 、 、減少對(duì)肺的刺激。
（4）痰是［ ］ 和［ ］ 內(nèi)表面的黏膜所分泌的粘液及黏液粘著的灰塵和細(xì)菌等組成的。
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年北京市七年級(jí)4月月測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
人的心臟形狀像桃子，大小跟本人的拳頭差不多，位于（ ）
A．胸腔左上部 B．胸腔中部，偏右上方
C．胸腔右上部 D．胸腔中部，偏左下方
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年北京市七年級(jí)4月月測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
體循環(huán)和肺循環(huán)在那個(gè)器官匯合：（ ）
A．肺 B．心臟 C．毛細(xì)血管 D．組織
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科目：初中生物 來源：2015-2016四川三臺(tái)三元初級(jí)中學(xué)八年級(jí)下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
青蛙的發(fā)育為變態(tài)發(fā)育，是因?yàn)椋?）
A．幼體到成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)上發(fā)生顯著變化
B．幼體到成體在生活習(xí)性上發(fā)生顯著變化
C．幼體到成體在生活習(xí)性和形態(tài)結(jié)構(gòu)上短期內(nèi)有顯著變化
D．幼體到成體在生活習(xí)性和形態(tài)結(jié)構(gòu)上沒有顯著變化
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