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某興趣小組到動物園參觀，發現有：
①鱷魚②兔③鴿子④青蛙⑤黑猩猩⑥鯉魚等動物。在這些動物中

(1)用鰓呼吸的動物是         。（填序號）
(2)鴿子的前肢變        ，具有迅速飛翔的能力。
(3)共同特征最多的兩者是          。（填序號）

(1)⑥
(2)翼
(3)②⑤

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相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

某興趣小組為探究植物光合作用所需的原料，設計了如圖所示的實驗裝置（氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳），請據圖分析回答：
（1）實驗前將裝置放在

黑暗

處一晝夜，使葉片中的

淀粉

運走耗盡．
（2）開啟抽氣泵后，外界空氣將經過濃氫氧化鈉溶液并進入葉片所在的玻璃瓶．這樣，瓶內的B葉片與瓶外長勢、大小相同的A葉片形成一組

對照

實驗，其變量是

二氧化碳

．
（3）裝置移到光下6-7時，取下裝置，摘取A、B葉片．用酒精隔

水

加熱脫色，脫去葉片中的

葉綠素

．
（4）將葉片清洗后滴加碘液，可觀察到：A葉片變藍色，B葉片

不變

藍色．這不僅說明光合作用的產物是

淀粉

，該實驗還說明光合作用需要

二氧化碳

．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?將樂縣質檢）學習植物生理作用的知識后，某興趣小組設計如下實驗進行驗證，請分析回答：

①取盆栽牽牛花植株放在暗處一晝夜后，將植株枝條上長勢、大小相同的三個葉片分別置于A、B、C三個透明塑料軟瓶內，密封瓶口，設為甲裝置，其他處理見圖；
②將甲裝置移到光下6小時；
③分別將A、B、C瓶的導管伸入澄清石灰水，打開閥門輕擠塑料瓶，觀察石灰水的變化；
④取下三瓶內的葉片，分別用乙裝置脫色；
⑤取出葉片，漂洗后滴加碘液．
（1）觀察甲裝置可知：A與B構成的對照實驗，變量是

光

；A與C不能構成對照實驗，因為兩者之間存在著

兩

個變量．
（2）步驟③中，從A瓶擠出的氣體會使澄清石灰水變渾濁，原因是：該瓶氣體中含有較多的二氧化碳，這是葉片進行

呼吸

作用產生的；從B瓶、C瓶擠出的氣體不使澄清石灰水變渾濁，原因是：C瓶空氣中的二氧化碳被氫氧化鈉所吸收，而B瓶空氣中的二氧化碳則是被葉片進行的

光合

作用所消耗．
（3）步驟④用乙裝置脫色時，小燒杯內裝的液體是

酒精

，小燒杯中的葉片將變成

黃白

色．
（4）步驟⑤滴加碘液后，變藍的是取自

瓶的葉片．實驗證明：綠葉制造淀粉不可缺少的條件是

光

，所需的原料有二氧化碳．

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科目：初中生物 來源： 題型：

水蚤是一種水生小動物，某興趣小組的同學用等量的水蚤分別做了如下圖所示的A、B 兩組實驗：水溫的改變是實驗的唯一變量，其它均相同；水蚤在不同的水溫中均l2小時．實驗過程和實驗現象如圖所示．請回答：
（1）實驗結果表明，多數水蚤生活的最適溫度約為

℃．
（2）有些水蚤能在20℃環境中生活，還有些水蚤能在28℃環境中生存，這表明水蚤個體之間存在著

各種變異類型

，從而體現了生物的變異一般是

不定向

的．溫度的改變對水蚤起到了

選擇

作用，而這種作用是

定向

的．
（3）20℃環境中生活的水蚤移到28℃環境中，將導致水蚤死亡．同理，28℃環境中生活的水蚤移人20℃環境中也將引起死亡．這說明，當環境條件發生變化時，如果生物缺少

適應新環境的變異

，就要被環境所淘汰．

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科目：初中生物 來源： 題型：

某興趣小組到動物園參觀。發現有：①鱷魚②兔③鴿子④青蛙⑤黑猩猩⑥鯉魚等動物。在這些動物中：

（1）用鰓呼吸的是____。（填序號）

（2）鴿子的前肢變成____，具有迅速飛翔的能力。

（3）共同特征最多的兩者足____。（填序號）

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