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(4分)通過下列科學家的研究成果,認識腦的功能,并以此指導我們的生活。研究成果一:切除小白鼠的大腦,小白鼠失去知覺,但心跳和呼吸仍在進行,胃腸依然能夠消化。

研究成果二:切除了小白鼠的小腦,小白鼠的動作變得很不協調,步子邁得大而不穩,腿抬的高而笨拙,吃食物時,嘴不容易準確地碰到食物。研究成果三:切除小白鼠的腦干,小白鼠的呼吸、心跳停止,立即死亡。請回答:

(1)“植物人”沒有意識、感覺和運動,可以判斷是腦的               損傷了。

(2)“舞蹈癥”患者的動作不準確、缺乏平衡感,可以判斷是腦的                 發生了病變。

(3)在體育課上,老師囑咐同學們在運動時要特別注意保護好后腦,利用上述研究成果,請你作出解釋                                                  。

(4)為了有效地保護中樞神經系統,在騎摩托、滑冰時要采取哪些保護措施?         

 

【答案】

(1)大腦皮層   (2)小腦  (3)因為該處有調節人體基本生命活動的中樞腦干, (4)合理就給分

【解析】在大腦皮質上有許多調節人體生命活動的高級中樞分別主管人體的運動、感覺、語言、視覺等活動,沒有意識、感覺和運動,是因為大腦皮質受到了損傷,小腦具有協調全身肌肉的活動,維持身體平衡的功能,動作不準確、缺乏平衡感,是因為小腦受到損傷,腦干位于后腦位置,腦干里有呼吸、血液循環等高級生命活動的調節中樞,有著“生命中樞”之稱,所以要保護好后腦,為了有效地保護中樞神經系統,在騎摩托、滑冰時可采取戴頭盔來保護。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2008?唐山)通過下列科學家的研究成果,認識腦的功能,并以此指導我們的生活.
研究成果一:切除小白鼠的大腦,小白鼠失去知覺,但心跳和呼吸仍在進行,胃腸依然能夠消化.
研究成果二:切除了小白鼠的小腦,小白鼠的動作變得很不協調,步子邁得大而不穩,腿抬的高而笨拙,吃食物時,嘴不容易準確地碰到食物.
研究成果三:切除小白鼠的腦干,小白鼠的呼吸、心跳停止,立即死亡.
思維升華:
(1)“植物人”沒有意識、感覺和運動,可以判斷是腦的
大腦
大腦
損傷了.
(2)“舞蹈癥”患者的動作不準確、缺乏平衡感,可以判斷是腦的
小腦
小腦
發生了病變.
(3)在體育課上,老師囑咐同學們在運動時要特別注意保護好后腦,利用上述研究成果,請你作出解釋
腦干位于后腦
腦干位于后腦

(4)為了有效地保護中樞神經系統,在騎摩托、滑冰時要采取哪些保護措施?
帶頭盔等
帶頭盔等

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科目:初中生物 來源: 題型:

通過下列科學家的研究成果,認識腦的功能,并以此指導我們的生活.
研究成果一:切除小白鼠的大腦,小白鼠失去知覺,但心跳和呼吸仍在進行,胃腸依然能夠消化.
研究成果二:切除了小白鼠的小腦,小白鼠的動作變得很不協調,步子邁得大而不穩,腿抬的高而笨拙,吃食物時,嘴不容易準確地碰到食物.
研究成果三:切除小白鼠的腦干,小白鼠的呼吸、心跳停止,立即死亡.
利用上述研究成果,回答問題:
(1)在體育課上,老師囑咐同學們在運動時要特別注意保護好后腦,以防跌倒死亡,你知道保護后腦,其實是為了保護
腦干
腦干

(2)“舞蹈癥”患者的動作不準確、缺乏平衡感,可以判斷是
小腦
小腦
發生了病變.
(3)“植物人”沒有意識、感覺和運動,可以判斷是
大腦
大腦
損傷了.

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科目:初中生物 來源: 題型:

通過下列科學家的研究成果,認識腦的功能,并以此指導我們的生活.
研究成果一:切除小白鼠的大腦,小白鼠失去知覺,但心跳和呼吸仍在進行,胃腸依然能夠消化.
研究成果二:切除了小白鼠的小腦,小白鼠的動作變得很不協調,步子邁得大而不穩,腿抬的高而笨拙,吃食物時,嘴不容易準確地碰到食物.
研究成果三:切除小白鼠的腦干,小白鼠的呼吸、心跳停止,立即死亡.
思維升華:
(1)“植物人”沒有意識、感覺和運動,可以判斷是腦的
大腦
大腦
損傷了.
(2)“舞蹈癥”患者的動作不準確、缺乏平衡感,可以判斷是腦的
小腦
小腦
發生了病變.
(3)為了有效地保護中樞神經系統,在騎摩托、滑冰時要采取哪些保護措施?
要帶頭盔
要帶頭盔

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科目:初中生物 來源:2012年蘇科版初中生物八年級上5.15.1人體的神經調節練習卷(帶解析) 題型:綜合題

通過下列科學家的研究成果,認識腦的功能,并以此指導我們的生活。
研究成果一:切除小白鼠的大腦,小白鼠失去知覺,但心跳和呼吸仍在進行,胃腸依然能夠消化。          
研究成果二:切除了小白鼠的小腦,小白鼠的動作變得很不協調,步子邁得大而不穩,腿抬的高而笨拙,吃食物時,嘴不容易準確地碰到食物。
研究成果三:切除小白鼠的腦干,小白鼠的呼吸、心跳停止,立即死亡。
思維升華:
(1) “植物人”沒有意識、感覺和運動,可以判斷是腦的 ________________損傷了。
(2)“舞蹈癥”患者的動作不準確、缺乏平衡感,可以判斷是腦的___________發生了病變。
(3)在體育課上,老師囑咐同學們在運動時要特別注意保護好后腦,利用上述研究成果,請你作出解釋______________________________________________________。
(4)為了有效地保護中樞神經系統,在騎摩托、滑冰時要采取哪些保護措施?
____________________________________________。

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