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【題目】如圖是觀察人的口腔上皮細胞和玉米種子結構實驗中用到的儀器、材料及觀察到的現象,相關敘述正確的是

A. 圖甲中顯微鏡的放大倍數為45倍

B. 制作口腔皮細胞裝片時選用圖乙中的清水

C. 圖丙中的玉米種子縱切面上滴加碘液后①處變藍,②處不變藍

D. 要使圖1中的細胞移到視野中央需向左下方移動裝片

【答案】C

【解析】

制作如圖口腔上皮細胞裝片時選用生理鹽水;碘液遇淀粉變藍;顯微鏡下看到的像是倒立的。

顯微鏡的放大倍數是目鏡放大倍數和物鏡放大倍數的乘積,顯微鏡的目鏡是5×,物鏡是40×,所以放大倍數是5×40═200倍,A錯誤;制作口腔上皮細胞臨時裝片時應在載玻片的中央滴加生理鹽水,保持口腔上皮細胞的正常形狀,B錯誤;玉米屬于單子葉植物,營養物質儲存在胚乳里,圖中的①是胚乳,內含豐富的淀粉,因此,滴加碘液后會變藍色。②是子葉,不含淀粉,滴加碘液不變藍,C正確;顯微鏡下看到的像是倒立的,因此像的移動方向和標本的移動方向相反。即要使圖丁中細胞移到視野中央需向右上方移動裝片,D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學完成臨時裝片后用下圖顯微鏡進行觀察,請回答下列問題。(括號內填寫數字,橫線上填名。)

(1)顯微鏡的使用步驟:取鏡和安放、、收放。
(2)要使觀察的視野最亮,可以把[13]的光圈對準[5] , 并使用[7]反光鏡的(平面鏡/凹面鏡)觀察。
(3)能使鏡筒大幅度升降的結構是[9];能使看到的物像更加清晰的結構是[10]
(4)在使用低倍鏡觀察時發現細胞太小,想將細胞放大需轉動[3]改用高倍物鏡。
(5)觀察中,鏡筒下降時眼睛應該注視
(6)某同學觀察時發現細胞在視野的右上方,應該向方移動玻片,才能使物像移至視野中央。
(7)使用顯微鏡時發現視野中有一污點,且在移動玻片和換用高倍物鏡后仍然存在,則該污點在( )上。
A.物鏡
B.目鏡
C.臨時裝片

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“米豬肉”是指( )

A. 含米粒的豬肉 B. 含豬肉絳蟲卵的豬肉

C. 含豬肉絳蟲成蟲的豬肉 D. 含豬肉絳蟲幼蟲的豬肉

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸騰作用活動中,某同學設計以下探究方案,請你用所學知識進行

(1)將甲圖植物罩上透明塑料袋,放在光下3-4小時,將塑料袋中氣體通過①號試管收集后取出試管,將一支帶火星的木條伸進①號試管內,結果木條復燃了,由此得出的結論是:①號試管內含較多的____________(氣體)。

(2)在實驗過程中,塑料袋內壁出現水珠,是葉片進行________作用散失的水分凝聚而成。

(3)將乙圖植物罩上塑料袋,放在暗處3-4小時.將塑料袋中氣體通入2號試管,結果發現澄清石灰水變渾濁.由此得出結論是:_____________________________。請寫出得出此結論的反應式__________________________________________

(4)葉肉細胞和根尖細胞都有的能量轉換器是:_______________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用顯微鏡觀察洋蔥表皮(如圖),可看到排列得很整齊,連在一起的許多近似長方體的結構,每一個長方體就是一個細胞.

(1)填出圖中各標號的名稱.①細胞壁;③__;④細胞質;⑤細胞核;⑥細胞膜.

(2)在植物細胞的結構中,起保護和支持作用的是__(填序號).

(3)相比植物,動物細胞一般不具有的結構是______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列措施中,是防治大氣污染的有效措施的一項是(  )

A. 禁止所有機動車上路行駛 B. 禁止所有的工業區排放廢氣

C. 大量植樹造林 D. 禁止吸煙

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】呼吸道不僅能保證氣體順暢通過,而且還能對吸入的氣體進行處理,使到達肺部的氣體________、濕潤、________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】發展生態農業是實現農業可持續發展的有效途徑,生態農業能夠合理地利用自然資源,使得農民增產增收,又可以保護農村環境,防止農村環境污染。如圖是某生態農場的部分結構模式圖。請分析回答:

(1)該生態系統能量流動的起點是_____________________________________,如圖所列生物中,屬于生產者的是________,屬于分解者的是_______________

(2)在生態系統中,物質和能量是沿著__________________流動的。

(3)在該生態系統中,人的作用非常關鍵,一旦人的作用消失,該生態系統很快就會變化,占優勢地位的農作物會被雜草等其他植物取代,這說明該生態系統的自動調節能力________,其原因是_______________________________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“桑基魚塘”是桑茂、蠶壯、魚肥的高效人工生態系統(如圖所示),對該系統的敘述你不認同的是(  )

A. 物質可多級利用,實現良性循環

B. 該生態系統的能量最終來自太陽能

C. 食物鏈的延長會使能量損失減少

D. 各級產物均可利用,減少了環境污染

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同步練習冊答案
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