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精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

將生物技術應用于武器制造的戰爭，下列說法正確的是（　　）

A、衛護祖國的邊境不受侵犯

B、引發許多新技術的挑戰

C、對部隊的裝備有了新的武器

D、用到戰場上勝利的希望更大一些

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相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

晚育是指提倡在結婚后推遲生育（　　）

A、2～3年

B、5～6年

C、6～8年

D、12～13年

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列實例與運用的生物技術匹配正確的是（　　）

A、“多利”羊的誕生--仿生技術

B、抗凍番茄的培育--嫁接技術

C、酸奶泡菜的制作--發酵技術

D、脫病毒植株培養--無土栽培

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列關于生物學的敘述不正確的是（　　）

A、生物學是探生命的科學

B、一切生物知識都來源于對大自然的觀察和實驗

C、生物科學是客觀存在的，不會再發展

D、生物學是研究生命活動規律的科學

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科目：初中生物 來源： 題型：

利用微生物制取沼氣所應用的是（　　）

A、發酵技術

B、精耕細作技術

C、細胞工程

D、轉基因技術

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科目：初中生物 來源： 題型：

“試管嬰兒”是指在試管中進行（　　）

A、受精

B、胚胎發育

C、分娩

D、懷孕

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科目：初中生物 來源： 題型：

據新加坡聯合早報網2013年10月21日消息：近日，國際輔助生育技術監控委員會發布的報告顯示，自1978年首名試管嬰兒誕生以來，全球已有500萬試管嬰兒降臨人世，其中一半在過去6誕生．“試管嬰兒”受精部位和胚胎發育的主要場所分別為（　　）

A、輸卵管子宮

B、子宮子宮

C、試管試管

D、試管子宮

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科目：初中生物 來源： 題型：

用人工的方法取出某種生物的基因，把它轉移到其他生物細胞中，使后者表現出新的遺傳性狀．這樣的技術叫做（　　）

A、克隆技術

B、遺傳工程

C、雜交育種

D、人工誘變育種

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科目：初中生物 來源： 題型：

根據下述材料回答問題．
日本科學家把固氮菌基因轉移到水稻根系微生物中，通過指導合成固氮所需的固氮酶，進而起到固氮作用，從而減少氮肥的施用量．更為理想的是直接將固氮基因重組到水稻、小麥等作物的細胞中，建立“植物的小化肥廠”，讓植物直接固氮，這樣就可以免施化肥．
（1）文中所說的固氮技術是生物技術中的

．
（2）這種生物固氮與工業合成氨相比，最大的優點是：①從經濟角度看，

；②從環境角度看，

．
（3）“水能載舟，亦能覆舟”，有人認為生物技術也是一把雙刃劍，在為人類帶來巨大利益的同時，也可能帶來災難性的后果．你同意這一觀點嗎？談談你的看法．

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