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【題目】為了防止艾滋病傳入我國,我國政府停止進口一切外國的血液制品,這是采取( )

A. 消滅傳染源 B. 消滅病原體

C. 控制易感人群 D. 切斷傳播途徑

【答案】D

【解析】艾滋病屬于血液傳染病,主要通過輸入含艾滋病病毒的血液或血液制品、使用被艾滋病病毒污染的而未經消毒的注射器、移植帶有艾滋病病毒的器官或組織等方式傳播所以我國已決定停止進口外國未經檢驗的血液制品,防止艾滋病的傳入,這項措施屬于切斷傳播途徑。故選D。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列動物既能游泳又能爬行的是( )

A. 鯽魚 B. 青蛙 C. 海龜 D. 蜈蚣

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為了防止一些血液傳染病的傳播,我國政府規定,停止進口一切外國血液制品,這是為了

A. 控制傳染源 B. 切斷傳播途徑

C. 保護易感人群 D. 消滅病原體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊,常常會看到一些鼠婦.當你搬開花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢?某同學對此進行了探究:

1)提出問題:光會影響鼠婦的生活嗎?

2)作出假設:光會影響鼠婦的生活

3)制訂實施探究的方案:在鐵盤內放上一薄層濕土,一側蓋上不透光的厚紙板,另一側蓋上透明的玻璃板,在鐵盤兩側中央處各放5只鼠婦,觀察鼠婦的行為.這樣在盒里就形成了___________兩種環境。該實驗的變量是______

4)為什么在鐵盤兩側中央各放5只鼠婦,而不是1只?_______

5)分析結果,得出結論:該同學對上述實驗重復了5次,結果如表.

結論:_____________________________________________________.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列預防傳染病措施中,屬于切斷傳播途徑的是( )

A. 隔離傳染病患者 B. 給家禽注射禽流感疫苗

C. 對艾滋病人進行隔離 D. 停止進口瘋牛病區加工的牛肉制品

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列能夠被人體直接吸收的有機物質是( )

A. 蛋白質和氨基酸 B. 葡萄糖和氨基酸

C. 脂肪和葡萄糖 D. 水和無機鹽

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關于排尿意義的敘述中,不正確的是( )

A. 促進營養物質的消化吸收

B. 調節水和無機鹽的含量

C. 維持組織細胞的正常生理功能

D. 排除廢物以免積累過多,受到毒害

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為幾種生物的不同結構層次示意圖。

(1)請分別寫出它們所處的結構層次:a---_____b---_____c ---_____d---- _____

(2)按照結構層次從低到高的順序,正確的排序是______

(3)多細胞植物與b處于同一結構層次的還有______組織, ______組織等。它們的形成主要是細胞_____的結果。

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【題目】綠色植物主要靠葉片的氣孔吸收水分。_____

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