【題目】無性生殖與有性生殖的本質區別是 ( )
A. 能否由母體直接產生新個體 B. 能否形成生殖細胞
C. 能否進行有絲分裂 D. 有無兩性生殖細胞的結合
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】春天，李冬同學在校園里發現了一只蝸牛，他和同學對蝸牛的生活環境發生了興趣，便一起在校園里展開調查，并如實記錄不同環境中發現蝸牛的數據，如表所示。根據他們的調查記錄情況，可推斷適宜蝸牛生存的環境條件是（ ）
地點 | 蝸牛數量 |
水泥路上 | 0只 |
水槽邊的石頭下 | 21只 |
種花的濕花盆底下 | 11只 |
干草地中 | 2只 |
A. 陰涼潮濕 B. 干燥陰涼 C. 低溫干燥 D. 高溫干燥
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列圖片中蘊含的生物學事實或重要概念，不正確的是（ ）
A.細胞是人體結構和功能的基本單位
B.器官是由不同的組織按照一定的次序結合在一起，形成的具有一定功能的結構
C.細胞分裂、生長、分化形成人體的四種基本組織
D.人體的結構層次：細胞→組織→系統→器官→人體
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】春秋季節易發于嬰幼兒群體的“手足口”病，是一種由腸道病毒引起的傳染病。對該病毒的相關研究中，不科學的是（ ）
A. 研究藥物，阻斷其繁殖
B. 進行減毒滅活實驗，制成疫苗
C. 研究其傳播途徑，可進行預防
D. 借助光學顯微鏡，研究其細胞特點
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【題目】制藥廠常把一些藥物封裝在淀粉制成的膠囊中給人服用，根據淀粉在消化道內的消化情況分析，其原理是（ ）
A. 為使藥物慢慢滲出
B. 淀粉在口腔內初步消化，便于吞咽
C. 膽汁不能消化淀粉
D. 胃不能消化淀粉，膠囊可經胃進入小腸。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于平靜呼吸過程的表示，正確的是（ ）
A. 胸廓縮小→肺擴張→肺內氣壓＜大氣壓→氣體入肺
B. 胸廓擴大→肺擴張→肺內氣壓＜大氣壓→氣體入肺
C. 胸廓擴大→肺縮小→肺內氣壓＞大氣壓→氣體入肺
D. 胸廓擴大→肺擴張→肺內氣壓＞大氣壓→氣體入肺
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