【題目】使用顯微鏡時如果光線太弱，應使用______ 和 _________
全優點練單元計劃系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】體檢抽血時，要用橡皮軟管扎緊手臂上端（如右圖），便于抽血。這是因為軟管扎緊手臂后（ ）
A. 軟管與手之間的動脈鼓脹起來
B. 軟管與手之間的靜脈鼓脹起來
C. 軟管與心臟之間的動脈鼓脹起來
D. 軟管與心臟之間的靜脈鼓脹起來
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【題目】如圖，有人從長毛象B遺體內取一個完好的體細胞，將細胞核注入非洲象A的無核卵細胞中。這個重組的卵細胞會經過分裂形成小小的胚胎。再將這個胚胎移入亞洲象C的子宮內，讓它繼續發育。一段時間后，一只充滿神秘色彩的小象D就會出生了！
據此資料回答下列問題：
（1）若B的細胞核內有56條染色體，當具有B細胞核的重組卵細胞分裂成兩個新細胞時，每個新細胞細胞核里有＿＿＿＿＿條染色體。
（2）由重組卵細胞發育成胚胎，再發育成小象，這個過程與細胞的分裂、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿分不開。
（3）估計小象D的長相與＿＿＿＿＿基本一樣，因為遺傳信息主要存在于細胞結構的＿＿＿＿＿中。
（4）小象D與普通大象的區別在于它不是由＿＿＿＿＿發育而成的。
（5）上述利用體細胞培育新生物的技術叫＿＿＿＿＿。
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【題目】下圖是著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖．A瓶、B瓶內都裝有肉湯，甲圖表示 A瓶煮沸，B瓶不作處理．一段時間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如乙圖），數日后，瓶中肉湯也變質．請回答：
（1）設計這個實驗的科學家是________．
（2）甲圖中肉湯仍保鮮的是________瓶．
（3）甲、乙兩組實驗所控制的變量都是（______）
A.瓶子的大小B.細菌的有無C.肉湯的多少
（4）鵝頸瓶實驗證實了細菌不是自然產生的，而是由原來已經存在的細菌產生的．為此巴斯德提出了保存牛奶的方法：________．
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【題目】下列關于呼吸系統的說法，正確的是( )
A. 喉是食物和氣體經過的共同通道
B. 鼻黏膜分泌的黏液能溫暖吸入的空氣
C. 肺由細支氣管的樹狀分支和肺泡組成，是氣體交換的重要場所
D. 呼吸道沒有骨或軟骨做支架也能保證氣流通暢
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【題目】以下屬于所有生物共同具備的特征是（ ）
A. 生物都需要吸入氧氣，呼出二氧化碳 B. 生物都能制造有機物
C. 生物都由細胞構成 D. 生物都能繁殖后代
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【題目】下圖圖1—圖4是在下微鏡下觀察到的物像，圖5是植物細胞結構圖。請據圖回答下列問題：
（1）由圖1至圖2，沒有調節到的結構是（______）
A.物鏡 B.細準焦螺旋 C.遮光器和反光鏡 D.玻片標本
（2）圖3表示在顯微鏡下，不同階段看到的物像，正確的觀察順序是___________（用序號表示）。
（3）圖3中由③至④需要調節的顯微鏡結構是______________，由①至④玻片標本移動方向是__________________。
（4）為避免圖4現象的發生，蓋蓋玻片時應_____________________________。
（5）南宋詞人李清照用“綠肥紅瘦”來形容海棠花的葉片和花，成為不朽名句。請問此處和“綠”、“紅”相關的色素分別位于植物細胞的哪個部位________、________（用圖5中序號表示）�；ǖ氖㈤_、枝葉的舒展都與植物各種_______的發育有密切關系。
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【題目】圖為某花的結構示意圖，對該圖描述正確的是( )
A.①②是花的主要結構 B.所有的花都具有①②③④
C.完成受精后③能繼續發育 D.完成受精后④發育成果實
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