Question

如圖是“生物圈碳-氧平衡”示意圖，分析回答：

（1）推測圖中A、B所代表的生理活動：A是

 

作用、B是

 

作用．
（2）以下敘述不符合事實的是

 

A．碳-氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡
B．碳-氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧氣各占50%
C．人類生活和工業生產加劇了生物圈中二氧化碳的排放
D．植物的光合作用吸收二氧化碳，有利于生物圈中的碳-氧平衡
（3）溫室效應的主要原因是大氣中二氧化碳的含量增加，因此人們開始提倡“低碳生活”，請你寫出一條關于“低碳生活”的建議．

 

．

Answer 1

分析：根據植物的光合作用、呼吸作用的過程和作用分析解答．

解答：解：（1）圖中A是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，是光合作用的過程；綠色植物通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡．圖中B是細胞內的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程，是呼吸作用的過程．
（2）A、綠色植物不斷地進行著光合作用，消耗大氣中的二氧化碳，產生的氧又以氣體的形式進入大氣，這樣就使的生物圈中的氧氣和二氧化碳的濃度處于相對的平衡狀態，簡稱碳-氧平衡．所以說，是光合作用維持了大氣中的氧氣和二氧化碳的平衡．故A說法正確；
B、大氣中的氧氣占空氣體積的21%，二氧化碳占0.03%，所以碳-氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧氣各占50%，是錯誤的；
C、工業生產使用大量的化石燃料，造成二氧化碳排放加劇，故C說法正確；
D、植物的光合作用吸收二氧化碳，有利于生物圈中的碳-氧平衡，故D說法正確．
（3）人們開始提倡“低碳生活”，出行盡量乘坐公交車、不用一次性筷子，節約紙張等．
故答案為：
（1）光合，呼吸
（2）B
（3）出行盡量乘坐公交車、不用一次性筷子，節約紙張等（寫到一條合理的即可）

點評：對于光合作用維持碳氧平衡的知識，應結合者光合作用的原料和產物來理解．