【題目】動物與其對應的結構，不匹配的是什么（ ）
A.蛔蟲一角質層
B.蚯蚓一皮膚
C.縊蟶一外套膜
D.瓢蟲一外骨骼
舉一反三同步巧講精練系列答案
口算與應用題卡系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】兩棲動物在生物圈的發展逐漸由盛到衰，其主要的自身原因是（ �。�
A. 青蛙的生殖和幼體發育必須在水中
B. 體表裸露，能夠分泌粘液，輔助呼吸
C. 青蛙小腦不發達
D. 蛙眼只對活動的物體有反應
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列哪一組是鳥類所特有的特征？（ ） ①體表有羽毛； ②用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸； ③體溫恒定
④體內受精； ⑤有發達的神經系統； ⑥前肢變成翼
A.②⑤⑥
B.①②⑥
C.①③⑥
D.①②③
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為動物和植物兩種不同類型的細胞模式圖，請分析回答問題。
（1）圖甲是_________細胞的結構示意圖，圖乙是_________細胞的結構示意圖。
（2）動、植物細胞共同點是都具有[C]細胞_________、[D]細胞________和[B]細胞________，在細胞質中都具有[F] ________。
（3）動、植物細胞不同點是人和動物細胞沒有[A]細胞_________、[G] _________和液泡。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】霏霏發現：在白菜等十字花科植物葉上，常常能看到深綠色的菜青蟲，而在芹菜等非十字花科植物葉上則看不到。就此她提出：菜青蟲取食十字花科植物是先天性行為嗎？
請回答在探究此問題的制訂計劃環節中，有關提高實驗結果和結論可靠性的問題：
(1)實驗材料的選擇是否恰當，關系到實驗結果的可靠性。下圖所示為菜青蟲發育要經過妁幾個階段，為保證探究的可信度，本實驗應選其中的____為初始實驗材料。
(2)設置對照實驗，是提高實驗結果可靠性的關鍵因素。
本探究活動對照實驗的設計是：用十字花科植物白菜汁液涂抹的濾紙與____進行對照。
(3)控制單一變量，也是提高實驗結果可靠性的關鍵因素。
下圖所示為實驗材料（相關的植物汁液涂抹的濾紙）放置的幾種方式。其中，只有圖____的設計能保持單一變量。
(4)此探究活動中，開始計數的時間設置也會影響到實驗結果的可靠性。
本探究活動中，設置“開始計數”的標準應是菜青蟲____。
A．離“葉片”較近時 B．爬到“葉片”上時
C．開始吃“葉片”時 D．把“葉片”吃完時
(5)為提高實驗結論的可靠性，探究活動還要增加____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】我市公路旁眾多采摘園、大棚，葡萄、草莓……四季碩果累累，是生物的樂園，也成為介紹我市開展“一路一品”的一張張名片。如圖為某采摘園的食物網，回答下列問題：
（1）生態系統中_____沿食物鏈和食物網流動。
（2）圖所示的食物網中有_____條食物鏈。
（3）青蛙背部的皮膚是綠色的，其細胞中_____（填“一定不”、“不一定”或“一定”）含葉綠體。
（4）與青蛙、蛇相比，果樹在結構層次上沒有_____。
（5）鼠與人都屬于哺乳動物，具有胎生、哺乳的特征，其胚胎的發育場所是_____（器官）。
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