【題目】生態系統中的鼠屬于（ ）
A. 消費者 B. 生產者 C. 分解者
孟建平名校考卷系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面是某小組探究鼠婦分布的影響的實驗。請將他們探究的過程填寫完整。
（1）提出問題：鼠婦會選擇陰暗的環境嗎？
（2）作出假設：______。
（3）制訂實施探究的方案：該裝置設置了陰暗潮濕和明亮潮濕兩個不同的環境，其目的是______，該實驗的變量是______。
（4）實驗結果：該同學對上述實驗重復了五次，結果如下表：
環境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
明亮潮濕 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
陰暗潮濕 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
為了使實驗結論更準確，應對上述數據作怎樣的處理？______。
（5）分析結果，得出結論：______。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在探究不同植被對空氣濕度影響的實驗中，可以作為對比的一組變量是（ ）
A. 早晨的裸地與中午的草坪 B. 早晨的裸地與中午的灌木叢
C. 中午的草坪與中午的灌木叢 D. 中午的草坪與早晨的灌木叢
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【題目】下圖顯示的是顯微鏡的操作步驟，下列相關敘述正確的是（ ）
A. ①中載玻片中的“上”字，顯微鏡下看到的是“下”
B. ②鏡筒下降時，眼睛注視物鏡以防壓碎玻片和損傷鏡頭
C. ③如果外界的光線較弱，可選用大光圈和平面鏡
D. ④上升鏡筒時，可轉動細準焦螺旋直到找到清晰的物像
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【題目】下列選項分別表示圖中的甲、乙、丙、丁，其中錯誤的是（ ）
A. 血管、動脈、毛細血管、靜脈
B. 神經系統、腦、脊髓、神經
C. 消化液、胃液、腸液、胰液
D. 染色體、蛋白質、DNA、基因
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【題目】如圖為人體體細胞中的一對基因位于一對染色體上的示意圖,關于圖解的敘述不正確的是
A. 染色體上的B表示顯性基因
B. 如果B來自父方,則b來自母方
C. 基因組成為Bb的個體表現為基因B所控制的性狀
D. 基因b控制的性狀不能在后代表現,屬于不遺傳的變異
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是草、鼠和蛇三種生物在某生態系統的數量變化曲線圖，下列敘述正確的是
A. 這三種生物的數量變化不存在相互關聯
B. 人過度捕食蛇，會造成鼠類迅速減少
C. 該生態系統具有一定的穩定性
D. 該生態系統的自我調節能力是無限的
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是草原生態系統圖，請回答下列問題。
(1)從生態系統的組成成分看，圖中的綠色植物屬于草原生態系統成分中的___________。
(2)從生物與環境的關系來看，兔與鷹的關系屬于___________。（A：競爭 B：捕食）
(3)此圖中含有__________條食物鏈。
(4)請寫出此圖中最短的一條食物鏈：______________。
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