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8．下列屬于傳染源的是（　　）
A．流感病毒B．乙肝患者
C．艾滋病攜帶者D．吸了乙肝病人血的蚊子

分析 傳染病指有病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病，具有傳染病有傳染性和流行性特點．傳染病指有病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病，具有傳染病有傳染性和流行性特點．據此解答：

解答 解：A、流感病毒能夠使人患病，屬于病原體，A錯誤；
BC、乙肝患者、艾滋病攜帶者屬于傳染源，BC正確；
D、“吸了乙肝病人血的蚊子”，可以把病原體由患病動物傳給其它哺乳類或人，因此，屬于傳播途徑中的生物媒介，D錯誤．
故選：BC

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握傳染源的概念以及病原體的概念．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．用顯微鏡觀察時，如果觀察的細胞偏向視野右上方，如何移動玻片可把它移到視野中央（　　）
A．向右上方移動B．向右下方移動C．向左下方移動D．向左上方移動

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

19．人患貧血時，驗血時往往會發現血液中減少的是（　　）
A．紅細胞B．血紅蛋白C．白細胞D．血小板

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．我國《婚姻法》規定禁止近親結婚的理論依據是（　　）
A．近親結婚其后代必患遺傳病
B．近親結婚的家庭不穩定
C．近親結婚其后代患遺傳病的機會增加
D．遺傳病都是由隱性基因控制的

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．如表是對幾種生物體內農藥含量的測定結果，這些生物與生物之間存在著吃與被吃的關系．下列食物鏈正確的是（　　）
生物種類   A   B    C    D   E
農藥含量 0.045 0.024  0.003  0.145  0.009
A．D→B→C→D→EB．E→D→C→B→AC．C→E→B→A→DD．D→A→B→C→E

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．甲、乙兩圖分別是玉米種子和菜豆種子的結構示意圖．

（1）在甲圖中滴加碘液后變藍的部位是[2]胚乳，說明其內含有豐富的淀粉．
（2）甲圖中的5、7和乙圖中的6都叫胚，它是新植物的幼體，是種子的主要部分．
（3）甲圖中種子的營養儲藏在[2]胚乳里，乙圖中種子的營養儲藏在[4]子葉里．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列有關生物多樣性的敘述，不正確的是（　　）
A．生物多樣性的實質的基因的多樣性
B．建立自然保護區是保護生物多樣性最為有效的措施
C．保護生物多樣性的根本措施是保護動物的棲息環境以及生態系統的多樣性
D．當基因的多樣性發生變化時，不會影響到生態系統的多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．人體作為一個統一的整體，其結構層次從微觀到宏觀的順序是（　　）
A．人體→組織→器官→系統→細胞B．人體→器官→系統→細胞→組織
C．細胞→組織→器官→系統→人體D．細胞→器官→組織→系統→人體

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

18．如表為小英探究“種子萌發的環境條件”的實驗設計，請回答．
組別實驗材料空氣水分溫度
甲1粒菜豆充足適量0℃
乙1粒菜豆充足適量25℃
（1）小英要探究的是哪種環境條件對種子萌發的影響？溫度．請指出實驗設計中不完善的地方：種子數量太少．
（2）若探究“種子萌發是否需要光照”，應設置見光和不見光的環境條件作為對照．

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同步練習冊答案
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