【題目】海洋生態(tài)系統(tǒng)在生物圈中扮演著重要角色。下列敘述中,錯誤的是( )
A.海洋植物是海洋生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者
B.海洋生態(tài)系統(tǒng)是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)
C.過度捕撈會破壞海洋生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
D.海洋植物參與維持生物圈的“碳—氧”平衡
【答案】B
【解析】
海洋生態(tài)系統(tǒng)是海洋中由生物群落及其環(huán)境相互作用所構(gòu)成的自然系統(tǒng)。
A.海洋植物能進行光合作用制造有機物,是海洋生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,A不符合題意。
B.生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng),B符合題意。
C.在生態(tài)系統(tǒng)中,隨著環(huán)境的不斷變化,各種生物的數(shù)量也在不斷的變化著,但是如果外界干擾超過限度,生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞,比如過度捕撈會破壞海洋生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,C不符合題意。
D.海洋植物在光合作用中制造的氧大多以氣體形式排到大氣中,同時還通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳,參與維持了生物圈中的碳—氧平衡,D不符合題意。
故選B。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請閱讀下列材料回答問題;
材料一:鯨魚作為體型龐大的海洋生物,它的死亡掉落海底的過程,漫長而復(fù)雜,這個過程就是鯨落。鯨魚尸體處會有章魚、鯊魚等多種生物來吞噬尸體,大量厭氧細菌開始進入鯨骨中,分解鯨骨中豐富的脂類。產(chǎn)生硫化氫的富硫環(huán)境;從而為一些細菌提供能量來源。
材料二:東非地區(qū)近期蝗災(zāi)肆虐,蝗蟲數(shù)量之多幾十年未見,且這種現(xiàn)象未來可能更加普遍。一旦發(fā)生蝗災(zāi),大量的蝗蟲會吞噬禾田,使農(nóng)產(chǎn)品完全遭到破壞,引發(fā)嚴重的經(jīng)濟損失以致因糧食短缺而發(fā)生饑荒。
(1)動物界中往往有一些“名不副實”的動物,材料一中真正屬于魚類的是________________;鯨魚所屬類群的主要特征是:體表被毛;_________________;牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化。
(2)蝗蟲體表有堅韌的________________,不僅有保護作用,還能起到防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用,適于陸地生活。
(3)蝗蟲的發(fā)育過程稱為___________________。與家蠶相比,其發(fā)育缺少__________________時期。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于人類單、雙眼皮的說法中,正確的是( )
A.一個雙眼皮,一個單眼皮的夫婦所生的子女一定是雙眼皮。
B.控制眼皮單雙的這一對基因是相同的。
C.兩個雙眼皮的夫婦所生的子女一定是雙眼皮。
D.兩個單眼皮的夫婦所生子女一定是單眼皮。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】牛的有角和無角是一對相對性狀。現(xiàn)有一頭無角的公牛和三頭母牛交配,其結(jié)果如下: ①無角公牛×有角母牛 有角小牛 ②無角公牛 × 有角母牛 無角小牛 ③無角公牛 × 無角母牛 有角小牛 (用A與a分別表示基因的顯、隱性):
(1)牛的有角和無角這對相對性狀中,顯性性狀是主要判斷的組合是。
(2)這頭公牛與三頭母牛的基因組成依次是什么 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】判斷以下說法正確與否。
(1)生物能適應(yīng)環(huán)境的任何變化。(判斷對錯)
(2)動物能對外界的刺激作出反應(yīng),植物卻不能。(判斷對錯)
(3)生物都是由細胞構(gòu)成的。(判斷對錯)
(4)草履蟲對污水有一定的凈化作用。(判斷對錯)
(5)血液是一個器官。(判斷對錯)
(6)綠色植物的每個細胞都含有線粒體和葉綠體。(判斷對錯)
(7)胃壁主要由肌肉構(gòu)成,因此胃壁屬于肌肉組織。(判斷對錯)
(8)同種生物的體細胞中染色體的數(shù)目都是一定的(判斷對錯)
(9)上皮組織只存在于動物和人的體表。(判斷對錯)
(10)綠色開花植物一生中的每個發(fā)育階段,都具有六種器官。(判斷對錯)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請將下列名詞與其相應(yīng)的功能配對。
細胞壁 a.遺傳信息庫
細胞核 b.起保護和支持細胞的作用
液 泡 c.進行生命活動的主要場所
細胞膜 d.控制物質(zhì)進出
細胞質(zhì) e.內(nèi)含細胞液,溶解著酸的、甜的等各種物質(zhì)
葉綠體 f.使光能轉(zhuǎn)變成化學能,可比喻為“生產(chǎn)車間”
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】玉米的體細胞中有20條染色體,它的葉片細胞、根毛細胞、花粉細胞中的染色體條數(shù)分別為()
A.20,20,10
B.20,20,20
C.10,20,20
D.10,10,20
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一種菊科植物從海拔500米的平原到海拔3000米以上的高山都有分布,但其植株的高度隨海拔高度的增加而降低。現(xiàn)設(shè)計實驗探究海拔高度是否是影響該菊科植物株高的因素,實驗分組及處理如下表。請分析并回答下列問題:
組別 | 原產(chǎn)地 | 栽培地 |
第一組 | 海拔500米 | a組海拔500米 |
海拔500米 | b組海拔3000米 | |
第二組 | 海拔3000米 | c組海拔500米 |
海拔3000米 | d組海拔3000米 |
(1)a組和b組、c組和d組都是原產(chǎn)地相同的同一品種,且栽培地的土壤條件適宜并相同,這是為了保證實驗結(jié)果只能是由引起的。
(2)a組和b組的對照中,實驗組是 , c組和d組的對照中,實驗組是。
(3)實驗最后測量每組各植株的高度,以(填“最大值”“最小值”或“平均值”)為該組植株的株高。
(4)請預(yù)測最可能的實驗結(jié)果:( )
A.a<b c<d
B.a=b c=d
C.a>c b>d
D.a>b c>d
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】海帶中含有大量的碘,但活的海帶仍然能夠繼續(xù)吸收海水中的碘元素,這一現(xiàn)象主要與海帶細胞中的哪個結(jié)構(gòu)有關(guān)?( )
A.細胞壁
B.細胞膜
C.細胞質(zhì)
D.細胞核
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