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【題目】人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期是 (

A. 童年期 B. 青春期 C. 成年期 D. 老年期

【答案】B

【解析】青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期,其中人體形態(tài)發(fā)育的顯著特點(diǎn)是身高突增,另外,神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強(qiáng),青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖一表示某生物興趣小組在進(jìn)行植物的光合作用、呼吸作用和蒸騰作用的探究實(shí)驗使用的裝置。請分析后回答:

(1)若 A 為黑色塑料袋,且 C 處閥門關(guān)閉。這樣密封植株一晝夜后,將玻璃導(dǎo)管的 B端插入裝置丙中的石灰水中,再將閥門打開,用手?jǐn)D壓塑料袋,觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變______。驗證了_____是呼吸作用的產(chǎn)物。

(2)將乙裝置放到______(有光,無光)條件下,興趣小組的同學(xué)看到試管中出現(xiàn)小氣泡,當(dāng)氣體超過試管 1/2 時,取出試管進(jìn)行實(shí)驗,若該氣體能使快要熄滅的衛(wèi)生香_____(復(fù)燃,熄滅),可以得出光合作用釋放_______的結(jié)論。

(3)若 A 為無色透明且干燥的塑料袋,將裝置甲放到陽光下,一段時間后,塑料袋的內(nèi)壁附有許多小水珠。小水珠是葉的_______散失的水分凝結(jié)而成的。

(4)如圖二中的兩條曲線,分別表示某株植物一晝夜 24 小時內(nèi)光合作用、呼吸作用強(qiáng)度隨時間變化的情況,其中表示光合作用的曲線為________,表示呼吸作用的曲線是_____。從圖中可以看出,乙所表示的生理活動強(qiáng)度白天比夜間_______。(強(qiáng),弱)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是 ( )

A. 小腸 B. 大腸 C. D. 口腔

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為菜豆種子的結(jié)構(gòu)和種子萌發(fā)結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)菜豆種子中1、2、4、5的結(jié)構(gòu)共同組成_________

(2)在菜豆種子結(jié)構(gòu)圖中2是_________,將來發(fā)育成e_________

(3)菜豆種子具有_______片子葉。

(4)菜豆?fàn)I養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在__________中,而玉米營養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在___________中。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中的幾種植物,請識圖回答問題。

1)上述植物屬于藻類的是_______,(填字母)屬于苔蘚植物的是_________。(填字母)

2______________(填字母)可作為檢測空氣污染程度的指示植物;我們現(xiàn)在利用的能源物質(zhì)-----煤主要是由埋藏在地下的古代__________植物等的遺體經(jīng)過漫長歷史年代形成的。

3)藻類植物種類很多,有單細(xì)胞的,也有多細(xì)胞的,其中水棉屬于__________植物。

4)腎蕨不僅有真正的根莖葉,而且在體內(nèi)具有__________,因此能較好的適應(yīng)陸地環(huán)境。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】屬于人體備用的能源物質(zhì)是 ( )

A. 糖類 B. 脂肪 C. 蛋白質(zhì) D. 脂肪和糖類

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】病人不能正常進(jìn)食,往往需要點(diǎn)滴葡萄糖溶液,其主要原因是 ()

A. 人生病時喜歡吃葡萄糖 B. 葡萄糖是組成細(xì)胞的有機(jī)物

C. 葡萄糖能為人體提供能量 D. 有助于病人快速修復(fù)受損細(xì)胞

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】新生命的起點(diǎn)是 ( )

A. 胎兒形成 B. 新生兒出生

C. 受精卵著床 D. 受精卵形成

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】珊瑚蟲身體微小,捕食微小生物為生。它們能吸收海水中的礦物質(zhì)來建造外殼,以保護(hù)身體。珊瑚蟲死去,它們的外殼堆積在一起,慢慢形成珊瑚。珊瑚和珊瑚蟲是生物嗎?

A. 珊瑚是生物,珊瑚蟲是生物 B. 珊瑚是非生物,珊瑚蟲是非生物

C. 珊瑚是非生物,珊瑚蟲是生物 D. 珊瑚是生物,珊瑚蟲是非生物

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同步練習(xí)冊答案
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