【題目】下列不能進行呼吸作用的是（ ）
A．萌發的種子 B．曬干的種子
C．煮熟的種子 D．剛收獲的種子
學而優銜接教材南京大學出版社系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】軟體動物與人類的關系非常密切。下列有關軟體動物的描述中，錯誤的是：（ ）
A．很多種類的軟體動物都可以食用
B．軟體動物有水生的也有陸生的
C．軟體動物的身體柔軟，所以體外都有貝殼保護
D．軟體動物都有外套膜
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖甲為人體血液循環示意圖，圖乙是肺泡與血液之間的氣體交換示意圖，圖丙是尿的形成過程示意圖。請據圖分析回答下列問題。
(1)如果某人因炎癥在臀部肌肉注射青霉素后，最先在心臟的[ ]________中發現。
(2)圖甲中血管⑥與⑦相比，其內血液成分的特點是__________________。
(3)當血液流經圖丙時，e內液體在成分上與血液的區別是______________________；g內液體中不含葡萄糖，請問這個變化發生在圖丙中的[_]部位，此時進行的生理活動是____________________作用。
(4)某人因車禍導致圖甲中[b]處受傷，此時血液的出血狀況是____________________；針對此情況，應及時進行止血處理。加壓或包扎的位點是[_]。
(5)心臟作為輸送血液的泵，其結構與功能是相適應的，請舉一例說明：__________________________。
(6)根據圖乙寫出在③處發生的氣體交換過程： _______________________________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如下圖是葉片結構示意圖，據圖回答：
（1）要想觀察到上圖所示結構應先制作______________，然后用___________進行觀察。
（2）葉片進行光合作用時，所需二氧化碳從[ ]_______處進入葉內，所需水分通過圖中[ ]_______里面的___________運輸而來。
（3）葉片正面比背面顏色深，主要是因為圖中標號②所示部分含有較多的__________，里面含有綠色的___________。
（4）圖中起輸導和支持作用的結構為____________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】關于保護森林，下列行為不恰當的是（ ）
A．就餐時使用一次性筷子和紙杯
B．將廢報紙送到回收站
C．旅行時愛護樹木，不踐踏草坪
D．寫字時，利用紙張的正、反面
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】母親節就要到了，小明為媽媽準備一份午餐：肉絲面、紅燒魚、牛奶，你認為還應該加上哪種食物，使之營養更均衡（ ）
A. 油菜炒香菇 B. 紅燒肉 C. 米飯 D. 排骨湯
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是某傳染病流行的三個基本環節示意圖。請據圖回答：
（1）寫出此傳染病流行的三個基本環節：A___B___C___
（2）據圖推測，該傳染病是通過_____________傳播的。
（3）下列預防傳染病的措施，分別屬于切斷傳染病流行的哪三個基本環節之一：
①預防接種______________________
②發現傳染病患者早報告________________________
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】父方的基因型為HH，母方的基因型是hh，它們產生的精子、卵細胞、受精卵的基因型分別是（ ）
A．H、h、Hh B．h、H、h、Hh
C．H、h、HhH D．H、h、HhHh
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