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【題目】保護生物多樣性有效的措施是

A. 建立自然保護區 B. 加強教育和法規管理

C. 將瀕危物種遷出原地,移入動、植物園 D. 就地保護和遷地保護

【答案】A

【解析】生物的多樣性面臨著嚴重的威脅,為保護生物的多樣性,我們采取了不同的措施,保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區。建立自然保護區是指把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來,進行保護和管理,自然保護區是“天然基因庫”,能夠保存許多物種和各種類型的生態系統;是進行科學研究的天然實驗室,為進行各種生物學研究提供良好的基地;是活的自然博物館,是向人們普及生物學知識,宣傳保護生物多樣性的重要場所。因此建立自然保護區是保護生物多樣性最有效的措施。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】種子植物比蕨類植物更適應陸地生活,以下說法不正確的是( )

A. 能產生種子 B. 種子能夠適應干燥和寒冷的環境

C. 種子內含有豐富的營養物質 D. 種子比孢子的生命力弱

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據下圖所示的生物,回答有關問題:

1)辨認圖中A_____________C___________。(填寫生物名稱)。

2)上圖中能凈化污水的生物是________(填字母)。

3)上圖中的幾種生物的共同特點是身體都只由_______細胞構成,因此稱為__________生物。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物沒有神經,所以對外界刺激不會作出反應。(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】水稻是我國南方廣泛栽培的糧食作物,水稻的種類繁多,有5000多種,這體現了

A. 物種的多樣性 B. 遺傳多樣性 C. 生態系統的多樣性 D. 環境的多樣性

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列植物的結構中,不屬于果實的是( 。

A. 西瓜子 B. 黃豆角 C. 葵花籽 D. 玉米粒

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是從花到果實的過程示意圖,請據圖回答問題。

1)圖中屬于雄蕊組成部分的是[E]__、[D]__;

2)圖中的[C]__是雌蕊的一部分;

3)圖中的[F]__起到保護花蕊的作用;

4)圖中的傳粉方式屬于__傳粉(自花  異花);

5)當受精過程完成后,最終[A]__將發育成種子,子房發育成[B]__。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在觀察花的結構的實驗中,要觀察一朵桃花子房里的胚珠,應采取的方法是( 。

A. 用解剖刀縱向或橫向剖開子房,用放大鏡觀察

B. 用解剖刀橫向或縱向剖開子房,用顯微鏡觀察

C. 用手將子房掰開,再觀察里面的胚珠

D. 用解剖刀橫向剖開子房,用肉眼觀察

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】農田生態系統是生物圈中唯一的人工生態系統。(判斷對錯)

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同步練習冊答案
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