【題目】下列關于染色體、DNA和基因的敘述，正確的是
A. 染色體在所有細胞內都是成對存在的
B. 染色體由DNA和基因組成
C. DNA是染色體上具有遺傳效應的片段
D. 一般情況下，一條染色體上有一個DNA分子
點睛新教材全能解讀系列答案
小學教材完全解讀系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】當吸氣剛剛停止時，肺內氣壓及肺內氣體分別是（ ）
A. 等于大氣壓，混合氣體 B. 高于大氣壓，混合氣體
C. 等于大氣壓，新鮮氣體 D. 低于大氣壓，新鮮氣體
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖的遺傳圖解中，雙眼皮基因用“A”表示，單眼皮基因用“a”表示．如果一對夫婦，父親的基因組成是“aa”，其性狀為單眼皮；母親的基因組成是“Aa“，其性狀為雙眼皮．請據圖回答：
（1）圖中精子①的基因組成為 ；卵細胞②的基因組成為 ．
（2）子女③的基因組成為 ，③的性狀為 （填“單眼皮”或“雙眼皮”）．
（3）子女④的基因組成為 ，④的性狀為 （填“單眼皮”或“雙眼皮”）．
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【題目】日本20世紀50年代發生的水俁病就是當地居民長期食用了含的魚蝦;痛痛病是長期食用含的污水灌溉的水稻造成的。要防止汞、和鎘污染就要處理好日常生活中常用。
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【題目】圖中甲、乙表示人體呼吸運動中的膈肌（用a表示）所處的兩種狀態據圖判斷甲、乙所處的呼吸狀態是（ ）
A. 甲吸氣、乙呼氣
B. 甲呼氣、乙吸氣
C. 甲、乙都吸氣
D. 甲、乙都呼氣
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【題目】如圖是人與外界進行氣體交換的過程示意圖，據圖回答以下問題：
（1）氣體由外界進出[7]的過程是通過 實現的．
（2）氣體進入[7]時，[7]處于 狀態，此時人體處于 狀態．
（3）[6]與[7]之間的氣體交換過程稱為 的氣體交換，它是通過 實現的．組織內的氣體交換發生在圖中的 之間．
（4）二氧化碳從圖中的 場所產生，請用圖中數字和箭頭表示氧氣在人體內出現并經過的途徑： ．
（5）圖中[8]內的氣體同[5]內血液的氣體交換后，結果使血液由 變成了 ．
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【題目】如圖是肺的內部結構示意圖，請據圖回答
（1）寫出下列各部分的名稱：
[2]_____[3]_____[5]_____[6]_____．
（2）外界空氣到達圖中[3]后，進行氣體交換，此處適于氣體交換的特點是_____，_____
（3）根據非典所屬的傳染病類型和呼吸系統的衛生保健，預防“非典”我們應該做到_____。
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【題目】某同學探究了饅頭在口腔中的變化,其操作步驟、實驗現象和實驗結論如下:
操作步驟:如下圖所示。
實驗現象:試管內的溶液不變藍。
實驗結論:饅頭變甜與牙齒咀嚼、舌的攪拌以及唾液分泌有關。
（1）實驗在設計和操作上有幾處錯誤,請你指出并糾正。
__________________、____________________、________________________。
（2）該同學描述的實驗現象是否與他所做實驗的實驗現象相符?___________。如果不符,請你重新描述實驗現象。_____________________________。
（3）該同學的實驗結論是否可靠?___________________。
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