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用某種大小相似的農(nóng)作物綠色葉片,分組進行實驗:已知葉片實驗前的重量,在不同溫度下分別暗處理1小時,測其重量變化;立刻再光照1小時(光強度相同),再測其與暗處理前的重量變化.得到如下結果:(建議對表中文字重輸)

           組別  一  二  三  四
           暗處理后的重量變化(mg)*  27℃  28℃  29℃  30℃
            -1 -2 -3 -4
           光照后的重量變化(mg)* +3 +3 +3 +2
          *指與處理前的重量進行比較,“-”表示減少的重量值,“+”表示增加的重量值請回答問題:(說明:實際光合速率=凈光合速率=總光合速率-呼吸速率)
          (1)假如葉片的重量變化都是光合作用所合成的有機物的量,請根據(jù)表中所測數(shù)據(jù)情況計算出27℃時總光合速率是
          5
          5
          mg/h,在相同光照強度下,溫度從27℃升到30℃的過程中,凈光合作用強度的變化情況是
          在一定溫度范圍內(nèi)(27℃到29℃)隨溫度升高凈光合作用強度增強,超過一定溫度(29℃),凈光合作用強度不再增強
          在一定溫度范圍內(nèi)(27℃到29℃)隨溫度升高凈光合作用強度增強,超過一定溫度(29℃),凈光合作用強度不再增強
          .可能影響的外界因素有
          光照強度(或CO2濃度)
          光照強度(或CO2濃度)
          等.
          (2)有人認為在相同日溫(較適宜)下,夜溫低于0℃或高于20℃時,綠葉蔬菜的產(chǎn)量都不理想.請你設計實驗,探究日溫在29℃夜溫控制在多少度范圍時,人工大棚中種植綠葉蔬菜,收獲的綠葉蔬菜產(chǎn)量較高(怎樣控制溫度不作要求).
          ①該實驗的自變量是
          夜溫不同
          夜溫不同

          ②實驗的方法步驟:
          第一步:取同種的、枝葉數(shù)量、大小、重量和健康狀況等相同(或相近)的綠葉蔬菜幼苗若干,均分5組;
          第二步:將5組綠葉蔬菜幼苗種植在相同土質(zhì)中,日溫控制在29℃,夜溫分別控制在
          0℃、5℃、10℃、15℃、20℃
          0℃、5℃、10℃、15℃、20℃
          ,光照強度及光照時間、水肥管理等條件完全相同;
          第三步:
          一段時間后(或一個月后)分組收獲綠葉蔬菜,去泥沙稱重,記錄并進行比較
          一段時間后(或一個月后)分組收獲綠葉蔬菜,去泥沙稱重,記錄并進行比較

          ③結果分析:
          哪一組綠葉蔬菜重量最重,產(chǎn)量最高,其對應的溫度即為適宜溫度
          哪一組綠葉蔬菜重量最重,產(chǎn)量最高,其對應的溫度即為適宜溫度
          分析:本題考查對影響光合作用因素、光合作用過程以及在生產(chǎn)中的應用的理解能力、分析解決問題的能力、識圖作圖能力和實驗設計能力.
          解答:解:(1)從表中數(shù)據(jù)看出,27℃時呼吸作用消耗有機物1 mg,光照后光合作用實際產(chǎn)生有機物的量為3+1+1=5mg;28℃時呼吸作用消耗有機物2mg,光照后光合作用實際產(chǎn)生有機物的量為 3+2+2=7mg;29℃時呼吸作用消耗有機物3mg,光照后光合作用實際產(chǎn)生有機物的量為3+3+3=9mg;30℃時呼吸作用消耗有機物4mg,光照后光合作用實際產(chǎn)生有機物的量為 2+4+4=10mg.
          從曲線可看出在相同光照強度下,溫度從27℃升到30℃的過程中,光合作用強度是增加的,而超過29℃后的一定溫度范圍內(nèi),由于光照強度或CO 2 濃度的限制,光合作用強度增加的幅度變小.可能影響的外界因素有光照強度(或CO2濃度)等.
          (2)本題要求設計實驗探究日溫在29℃而夜溫控制在多少度范圍時,人工大棚中種植綠葉蔬菜產(chǎn)量較高.要以夜溫為自變量,以綠葉蔬菜產(chǎn)量為因變量,設置相應的夜間溫度梯度進行實驗,實驗時要注意嚴格控制無關變量的影響,即單一變量原則.最后看哪一組綠葉蔬菜產(chǎn)量最高,其對應的溫度即為適宜的夜溫.
          故答案為:(1)5  在一定溫度范圍內(nèi)(27℃到29℃)隨溫度升高凈光合作用強度增強,超過一定溫度(29℃),凈光合作用強度不再增強.(2分)
          光照強度(或CO2濃度)
          (2)①夜溫不同
          ②0℃、5℃、10℃、15℃、20℃;(2分)
          第三步:一段時間后(或一個月后)分組收獲綠葉蔬菜,去泥沙稱重,記錄并進行比較(2分)
          ③哪一組綠葉蔬菜重量最重,產(chǎn)量最高,其對應的溫度即為適宜溫度(或有兩組產(chǎn)量相差不大,則其對應的夜溫區(qū)間即為適宜的夜溫范圍);(2分)
          點評:通過此題使學生學會分析解決問題的能力、識圖作圖能力和實驗設計能力.
          練習冊系列答案
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          科目:初中生物 來源: 題型:

          某同學在“探究氣孔和水分蒸發(fā)的關系”時,設計了如下實驗:(如圖所示)
          在一盆天竺葵上選擇兩個大小相似的葉片(A和B),在A葉片的上下表面涂上
          凡士林,B葉片不涂,然后用兩個密封性好的干燥塑料袋分別套在A、B葉片上,并用細線扎緊袋口.將天竺葵放在戶外1-2天,然后觀察.
          請回答:
          (1)你預測塑料袋內(nèi)壁上有小水珠出現(xiàn)的是
          B
          B

          (2)本實驗中的一組對照是
          涂凡士林的A葉片和未涂凡士林的B葉片
          涂凡士林的A葉片和未涂凡士林的B葉片

          (3)在A葉片的上下表面涂凡士林的目的是
          阻塞上下表皮的氣孔
          阻塞上下表皮的氣孔

          (4)通過探究實驗,你得出的結論是:
          氣孔是植物體內(nèi)水分散失的通道
          氣孔是植物體內(nèi)水分散失的通道

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          如圖,在甲、乙兩試管中分別放入等量的液體,甲試管中的液體為清水,乙試管中的液體為濃鹽水.取兩株大小相似的新鮮香菜,洗凈,分別插入甲、乙兩支試管中.在兩試管的管口處用棉花固定植株,分別標記此時液面位置.20分鐘后,可能發(fā)生的變化及原因是:
          (1)甲試管中液面
          降低
          降低
          ,植株的狀態(tài)是
          挺直
          挺直
          .原因是
          植物細胞吸水
          植物細胞吸水

          (2)乙試管中液面
          上升
          上升
          ,植株的狀態(tài)是
          萎蔫
          萎蔫
          .原因是
          植物細胞失水
          植物細胞失水

          (3)此實驗說明當植物根細胞細胞液濃度
          大于
          大于
          土壤溶液濃度時,根細胞能從土壤溶液中吸水,反之,當植物根細胞細胞液濃度
          小于
          小于
          土壤溶液濃度時,根細胞失水.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          A題某同學設計了如圖實驗裝置來驗證葉的蒸騰作用.取三支試管,各注入相同體積的清水,分別插入一棵大小相似的枝條,甲、乙裝置枝條保留全部葉,丙裝置枝條去掉全部葉,在三支試管中各滴入相同量的植物油,然后將甲、丙裝置放到35℃環(huán)境中,乙裝置放到15℃中,兩小時后觀察實驗結果.請分析回答下列問題.
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          (1)該實驗分為兩組對照實驗,一組是甲和乙,其變量是
           
          ,實驗結果是
           
          液面下降較大,得出結論是
           
          ,另一組是
           
           

          (2)加入植物油的目的是
           

          B題:探究:植物葉片之所以呈綠色,這是由于其葉肉細胞內(nèi)含有大量綠色色素--葉綠素的緣故.韭黃、蒜黃、黃豆等都是在無光的條件下生產(chǎn)出來的.請你根據(jù)這段內(nèi)容提出問題,并進行探究.
          (1)你提出的問題是什么?
           

          (2)你對問題作出的假設是什么
           

          (3)實驗中可能用到的材料是什么
           

          (4)你設計的實驗方案
           

          (5)實驗現(xiàn)象可能是什么
           

          (6)你分析實驗現(xiàn)象得出的結論是什么
           

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          科目:初中生物 來源:2012年湖北省七年級生物競賽試卷(初賽)(解析版) 題型:解答題

          用某種大小相似的農(nóng)作物綠色葉片,分組進行實驗:已知葉片實驗前的重量,在不同溫度下分別暗處理1小時,測其重量變化;立刻再光照1小時(光強度相同),再測其與暗處理前的重量變化.得到如下結果:(建議對表中文字重輸)
           組別 一 二 三 四
           暗處理后的重量變化(mg)* 27℃ 28℃ 29℃ 30℃
           -1-2-3-4
           光照后的重量變化(mg)*+3+3+3+2
          *指與處理前的重量進行比較,“-”表示減少的重量值,“+”表示增加的重量值
          請回答問題:(說明:實際光合速率=凈光合速率=總光合速率-呼吸速率)
          (1)假如葉片的重量變化都是光合作用所合成的有機物的量,請根據(jù)表中所測數(shù)據(jù)情況計算出27℃時總光合速率是______mg/h,在相同光照強度下,溫度從27℃升到30℃的過程中,凈光合作用強度的變化情況是______.可能影響的外界因素有______等.
          (2)有人認為在相同日溫(較適宜)下,夜溫低于0℃或高于20℃時,綠葉蔬菜的產(chǎn)量都不理想.請你設計實驗,探究日溫在29℃夜溫控制在多少度范圍時,人工大棚中種植綠葉蔬菜,收獲的綠葉蔬菜產(chǎn)量較高(怎樣控制溫度不作要求).
          ①該實驗的自變量是______.
          ②實驗的方法步驟:
          第一步:取同種的、枝葉數(shù)量、大小、重量和健康狀況等相同(或相近)的綠葉蔬菜幼苗若干,均分5組;
          第二步:將5組綠葉蔬菜幼苗種植在相同土質(zhì)中,日溫控制在29℃,夜溫分別控制在______,光照強度及光照時間、水肥管理等條件完全相同;
          第三步:______.
          ③結果分析:______.

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