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11．生物學家把生物的分類單位分為7個不同等級，最基本的分類單位是（　　）

A．

種

B．

科

C．

屬和門

D．

屆

分析自然界中的生物多種多樣，為了了解生物的多樣性，更好地保護生物的多樣性，弄清它們之間的親緣關系和進化關系，我們需要對生物進行分類，它是研究生物的一種基本方法．

解答解：生物學家根據生物之間的相似特征和它們之間的相似程度不同，把它們分成不同的等級，生物的分類單位從小到大依次是：種、屬、科、目、綱、門、界．其中種是最基本的單位，界是最大的單位．
故選：A．

點評回答此題的關鍵是明確生物的分類單位．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

1．被子植物根的生長要靠分生區增加細胞的數量和伸長區細胞體積的增大．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．小明家的桃園，品種有些退化，產量比較低，可以通過什么方法較快的獲得新的品種（　　）

	A．	利用原來的枝條進行壓條
	B．	利用種子進行繁殖
	C．	利用原來桃樹上的花粉進行組織培養
	D．	選擇新品種的枝條作接穗進行嫁接

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關于草履蟲的說法中，正確的是（　　）

	A．	有專門的呼吸器官-表膜
	B．	能對刺激作出反應，趨利避害
	C．	觀察時，為了限制草履蟲的運動把載玻片上的水吸干
	D．	為了看清其體表上的纖毛，往往將顯微鏡的光圈調大，使光線減弱

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．根吸收水和無機鹽的主要部位是成熟區，根生長最快的部位是伸長區．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．生物進化的證據很多，其中最直接的證據是（　　）

A．

化石

B．

比較解剖

C．

胚胎比較

D．

細胞研究

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．美洲的一種鳥類將海邊的螺螄或貽貝從高空中丟下，將殼破裂后再取食其中的肉，這屬于（　　）

A．

遷徙行為

B．

洄游行為

C．

覓食行為

D．

防御行為

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．生物圈是指（　　）

	A．	大氣圈、巖石圈和水圈		B．	地球上的全部生物
	C．	地球上所有的生物及其環境的總和		D．	地球上的所有環境

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

1．某校生物興趣小組為了探究廢電池對水質的影響以及滿江紅對水質的凈化，設計了如下兩個探究實驗：
①在5只魚缸上分別貼上標簽A、B、C、D、E，各放入3500毫升未被污染的池塘水，其中A、B、C、D四個魚缸中分別放入一節不同型號的廢電池，然后再向五只魚缸中分別放入一條健康的、大小和體重相近的金魚，定時喂養，觀察記錄．
結果如表所示：

	A	B	C	D	E
廢棄電池型號	1號	2號	3號	4號
魚存活的天數	1天	7天	15天	18天	至今

②在5只魚缸上分別貼上標簽A、B、C、D、E，各放入3500毫升未被污染的池塘水和一節同型號的廢電池，其中B、C、D、E四個魚缸中分別放入不同數量的滿江紅，然后再向五只魚缸中分別放入一條健康的、大小和體重相近的金魚，定時喂養，觀察記錄．
結果如表所示：

	A	B	C	D	E
廢棄電池型號	1號	1號	1號	1號	1號
滿江紅數量	0	40	80	120	160
魚存活天數	1天	8天	13天	17天	20天

請根據以上實驗，回答下列問題：
（1）在實驗①和②中，起對照作用的魚缸分別是哪一個？
（2）通過實驗①，關于廢電池對水質的影響，我們能得出什么結論？從實驗結果來看，這種影響有什么規律？
（3）通過實驗②，我們能看出滿江紅在凈化水質的過程中，有什么作用嗎？實驗中五條魚最終都死去了，這說明了什么問題？
（4）請你根據以上實驗，談談你對我們人類生活和環境之間關系的感想．

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