【題目】用放大鏡觀察青霉，其青綠色的結構是（ ）
A. 葉 B. 菌絲 C. 種子 D. 孢子
優化作業上海科技文獻出版社系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】螞蟻是我們常見的營群體生活的動物，每個群體中有蟻后、蟻王和工蟻等．蟻后的主要職能是產卵、繁殖后代；蟻王的職能是與蟻后交配，工蟻的主要職能是筑巢，覓食、飼喂幼蟻及蟻后等．請據下圖及你所學知識回答下列問題：
（1）當螞蟻發現新食物源或要遷移到新的巢址時，都要通知同伴如下圖．螞蟻的這種通訊方式依靠的是 ．
A．動作 | B．聲音 | C．氣味 | D．激素 |
（2）螞蟻的身體分為頭部、胸部、腹部三部分，有一對觸角、三隊足，有的螞蟻還有兩對翅，所以它們屬于節肢動物中的 ，它與蚯蚓共同的特點是身體都由 構成。
（3）我們知道螞蟻是群居動物，具有 行為的動物，這種行為的特征是有組織，有 ，有些動物還有等級。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】動物在生物圈中起著重要作用，主要表現為：
（1）利用周氏嚙小蜂防治美國白蛾，體現了動物具有維持 的作用。
（2）干草堆放久了，會被分解者逐漸分解，如果被羊吃了，會在羊體內被更快分解，說明動物能促進生態 系統的 循環。
（3）上圖中的蜜蜂正在采蜜，同時它能幫助植物 。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】為研究生物細胞的結構特點，小明用顯微鏡觀察自制的洋蔥表皮細胞臨時裝片。如圖是小明所使用的顯微鏡及所繪制的洋蔥表皮細胞結構圖。請
（1）制作裝片時，小明用鑷子夾起蓋玻片，使其一邊先接觸載玻片上的液滴，然后緩放下，目的是_____。應使用_____進行染色。
（2）甲圖中，選擇標有_____的物鏡，可觀察到更大的物象；調節[②]_____，使物像更清晰。
（3）乙圖中，小明繪圖時出現失誤，多畫了葉綠體，少畫了植物細胞特有的結構_____。
（4）乙圖中，細胞生命活動的控制中心是[⑥]_____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】美國某個州曾經為了保護鹿群，幾乎把狼殺絕。請你分析鹿群的數量將會發生什么變化
A. 迅速上升
B. 緩慢上升
C. 保持相對穩定
D. 先上升又下降
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是某生態系統部分食物網，據圖回答下列問題：
（1）作為一個完整的生態系統，圖中缺少的成分是______部分和分解者。
（2）該生態系統有______條食物鏈，寫出其中含紅狐貍的一條食物鏈______。
（3）蛇和田鼠的關系是______。
（4）如果某種在生物體內難以分解（降解）、無法排出的有毒物質進入該生態系統，一段時間后，體內含有該有毒物質的生物有______。
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