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【題目】閱讀下列材料,回答問題。

1998年4月15日一16日,我國西北、華北、華東等地出現了罕見的沙塵暴天氣,突發性的災害幾乎襲擊了大半個中國。就我國而言,已有33.4萬平方千米土地受到沙漠化威脅,其中已經沙漠化的有17.6萬平方千米。據統計,沙漠及沙漠化的土地已占我國土地面積的13.3%,而且還在一天天擴大。

請分析原因以及應采取哪些措施進行防治?____________

【答案】土地沙漠化和形成沙塵暴主要是由人為因素造成的,如過度放牧、開荒造田、工業污染等,使植被遭受破壞。客觀因素方面主要是天氣變暖、降水減少等防治措施:實行退耕還林還草、保護天然林等政策,以及控制牲畜量,可有效地保護生態環境,防止土地沙漠化及沙塵暴的形成

【解析】

沙塵暴是一種風與沙相互作用的災害性天氣現象,它的形成與地球溫室效應、厄爾尼諾現象、森林銳減、植被破壞、物種滅絕、氣候異常等因素有著不可分割的關系

人口膨脹導致的過度開發自然資源、過量砍伐森林、過度開墾土地是沙塵暴頻發的主要原因在我國西北地區,植被覆蓋率本來就不高,貧窮的西北人民還想靠過度放牧、挖甘草、摟發菜、開礦發財,這些掠奪性的破壞行為更加劇了這一地區的沙塵暴災害裸露的土地很容易被大風卷起形成沙塵暴甚至強沙塵暴人口膨脹導致的過度開發自然資源、過量砍伐森林、過度開墾土地、過度放牧是沙塵暴頻發的主要原因防治措施:造防護林,保護草原,實行退耕還林還草、保護天然林等政策,以及控制牲畜量,可有效地保護生態環境,防止土地沙漠化及沙塵暴的形成

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“金蟬脫殼”脫殼后的蟬處于下列哪個階段( )
A.蛹
B.幼蟲
C.若蟲
D.成蟲

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】當你在自然界暢游時,自然界的植物五彩繽紛,大自然的鳥語花香,飛禽走獸會給你帶來無窮的樂趣與遐想:生命的世界真精彩,生物圈里真奇妙!要想探索生命的奧妙,必須從了解細胞開始。

⑴細胞的基本結構是細胞膜、細胞質、細胞核。其中__________可以控制物質的進出。

⑵“酷兒”的主要成分是鮮果汁,這些果汁主要來源于細胞結構中的__________

⑶杜鵑(一種植物)與杜鵑鳥的細胞相比,前者具有細胞壁、__________和液泡。

⑷為了便于在顯微鏡下觀察植物細胞或動物細胞,實驗課上我們通常要制作臨時__________(填切片、涂片或裝片)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】傳染病是人類健康的大敵,人類與傳染病進行了長期不懈的斗爭,我們一起回顧一下:

(1)早在3世紀,一旦某地瘟疫流行,人們會背井離鄉外出避疫。這說明人們很早就意識到了傳染病具有_____的特點。

(2)北宋時期,我國人民最早采用接種人痘的方法預防天花;1796年,詹納發明了牛痘接種法來代替人痘接種法。這兩種方法都屬于_____免疫。

(3)19世紀,巴斯德和科赫等科學家陸續發現細菌、真菌、病毒、寄生蟲等是引起傳染病的“罪魁禍首”,它們統稱為_____

(4)新中國成立初期,我國就開始了預防接種工作,這屬于傳染病預防措施中的_____

(5)2015年,我國科學家屠呦呦發現了青蒿素,是一種治療瘧疾的中成藥,榮獲諾貝爾生理學獎。瘧疾屬于血液傳染病,吸血的動物是_____

(6)2016年,寨卡病毒,H7N9病毒開始肆虐,它們的結構特點是_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一位農民種植的某塊農田小麥產量總是比鄰近地塊的低.他懷疑該農田可能是缺少某種元素,為此將該塊肥力均勻的農田分成面積相等的五小塊,進行田間實驗.除施肥不同外、其他田間處理措施相同.實驗結果如表:從表中可判斷,該農田最可能缺少的元素是

地塊

施肥情況

尿素CO(NH2)

磷酸二氫鉀KH2PO4

磷酸二氫銨NH4H2PO4

硫酸銨(NH4)2SO4

不施肥

小麥收獲量

55.56

65.26

56.88

55.44

55.11

A. B. C. D.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀以下材料分析回答問題。

植物中有種稱為“吃人魔王”的日輪花。凡是有日輪花的地方,必有吃人的黑寡婦蜘蛛。日輪花能發出誘人的蘭花般芳香,如果人去采摘它,它細長的葉子便馬上從四周像鳥爪一樣地伸卷過來,把人緊緊地拉住,拖倒在潮濕的草地上,直到使人動彈不得。這時,躲在日輪花上的黑蜘蛛便蜂擁地爬到受害者的身上,細細地吮吸和咀嚼。當蜘蛛吃了人的軀體后,消化排出的糞便就會成為日輪花長大的肥料。

材料中的以下語句分別體現出生物的哪些特征?

(1)“人們去采摘它,它細長的葉子便馬上從四周像鳥爪一樣地伸卷過來,把人緊緊地拉住,拖倒在潮濕的草地上,直到使人動彈不得。”體現了______________________________

(2)“(黑蜘蛛)細細地吮吸和咀嚼”體現了______________________________________

(3)“日輪花長大”體現了__________________________________

(4)材料中沒有體現出的生物的特征是________________(回答出其中兩點即可)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】藻類、苔蘚和蕨類三類植物的共同特征是(  )

A. 都可以作為檢測空氣污染程度的指示植物

B. 植株矮小,都沒有輸導組織

C. 都有根、莖、葉的分化

D. 都能產生孢子

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】當遇到巨大聲響時,應該迅速張口,或閉嘴堵耳,這是為了保護耳的(  )

A. 聽小骨 B. 前庭 C. 鼓膜 D. 半規管

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