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7．在生命活動旺盛的植物細胞中，細胞質是（　　）

	A．	靜止的		B．	固定不變的
	C．	流動的		D．	有時靜止，有時流動

分析植物細胞主要有細胞壁、細胞質、細胞核、細胞膜、液泡、葉綠體、線粒體等結構，據此解答．

解答解：細胞質具有流動性，在生命活動旺盛的細胞中，細胞質是緩緩流動的，加速了細胞內外物質的交換．故C正確．
故選：C

點評本題考查的是基礎性的知識點，只要基礎扎實，掌握了細胞的結構以及功能，即可答題．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖1示葉片橫切臨時裝片的制作過程

（1）將上述步驟排成正確順序4213．
（2）為了能觀察到清晰的葉片橫切結構、切出的材料要薄，如何做到這一點用兩個并排的刀片沿葉片的橫向迅速切割一次．
（3）如圖2兩組同學觀察到的葉片橫切結構，哪組觀察到的圖象是正確的A（填字母）另外一組出現該錯誤的原因是觀察材料放反了，觀察的是葉片的下表皮．
（4）圖A中②是柵欄組織，圖B中⑥結構與圖A中⑤是同一種結構．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．

如圖為某農田生態系統示意圖，在此生態系統中，昆蟲、吃草子鳥、兔都以禾谷類為食，食蟲鳥能夠捕食昆蟲，又可被鷹捕食，鷹還可捕食吃草子鳥和兔．請據圖回答：
（1）該食物網中共有3條食物鏈，可作為次級消費者的是食蟲鳥、鷹（填名稱）．若鷹被大量捕殺，則禾谷類的數量短期內會減少．
（2）在生態系統的組成成分中，圖中沒有標出的生物成分是細菌和真菌（或分解者）．它在生態系統中的作用是能把動植物遺體、遺跡分解成簡單的無機物，供植物重新利用．
（3）該農田生態系統中能量的源頭是太陽能．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

15．連線：

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．用一些關聯詞把一些相關的概念聯系起來，可繪制成概念圖．如關于植物、光合作用、太陽能三者之間的聯系，可用如圖的概念圖表示．

請參照如圖形式，畫出下列概念的概念圖：
呼吸作用、能量、有機物、氧、二氧化碳、水、生命活動．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．昌樂縣是著名的“西瓜之鄉”，在長期種植西瓜的過程中，科研人員和瓜農不斷探索和研究栽培技術

（1）大棚西瓜（圖一）能夠提前上市，主要克服了溫度對植物生長的影響；西瓜內有多粒種子，這說明其子房內含有多個胚珠．
（2）將幼小西瓜套上方形筐能培育出方形西瓜（圖三），該性狀不能遺傳給后代的原因是遺傳物質沒有改變（僅有環境因素引起）；
（3）假設你種了一批純合（基因組成為DD或dd）綠皮西瓜，一天你發現其中一株變異成條紋狀瓜皮．若把條紋西瓜和純合的綠皮西瓜雜交，產生的后代50%為條紋皮，50%為綠皮．請用遺傳圖解的方式說明上述兩個親本及其后代的基因組成和性狀表現．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列動物中屬于環節動物的是（　　）

A．

蛔蟲

B．

蚯蚓

C．

小麥線蟲

D．

血吸蟲

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