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20.下面是小明同學(xué)一天的縮影.
(1)早餐中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)將主要在他的消化道的小腸里被消化,并吸收進(jìn)入血液.
(2)一路小跑,他大口喘氣,吸入的空氣迅速在他呼吸系統(tǒng)的肺中發(fā)生了氣體交換.交換的結(jié)果,使血液中氧的含量增加.
(3)到校時(shí),他心跳加速,肺循環(huán)和體循環(huán)正忙碌者,有機(jī)物和氧隨血液源源不斷地運(yùn)往組織細(xì)胞,在細(xì)胞內(nèi)完成呼吸作用,釋放出的能量供應(yīng)了的學(xué)習(xí)生活.

分析 1、小腸是人體消化和吸收的主要器官;
2、肺是人體氣體交換的主要器官.

解答 解:(1)消化道內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程叫做吸收.人體的吸收過(guò)程主要在小腸內(nèi)進(jìn)行,小腸是吸收的主要場(chǎng)所,是和它的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相適應(yīng)的.在消化道內(nèi)最長(zhǎng),長(zhǎng)約6米;小腸內(nèi)表面有許多環(huán)形的皺襞,皺襞表面有許多皺襞,皺襞表面有許多小腸絨毛,使小腸的吸收面積大大增加了.小腸絨毛壁、毛細(xì)血管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,有利于吸收營(yíng)養(yǎng)成分.
(2)呼吸系統(tǒng)的主要器官是肺,肺的主要功能是進(jìn)行氣體交換.血液流經(jīng)肺時(shí),肺泡內(nèi)的氧氣擴(kuò)散到血液中,血液中的二氧化碳擴(kuò)散到肺泡內(nèi).結(jié)果血液氧的含量增加,由暗紅的靜脈血變成鮮紅的動(dòng)脈血.
(3)“到校時(shí),大雄心跳加速.”是體循環(huán)和肺循環(huán)正在工作.細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái),供給生命活動(dòng)的需要的過(guò)程叫做呼吸作用.
故答案為:(1)小腸;(2)肺;增加;(3)體.

點(diǎn)評(píng) 全面系統(tǒng)的掌握生物學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)是關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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4.如圖表示某生態(tài)系統(tǒng),下列說(shuō)法正確的是(  )
A.①積累的毒素最多B.②與③是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
C.④是消費(fèi)者D.該生態(tài)系統(tǒng)只有一條食物鏈

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.取一定量人的新鮮血液,放入盛有5%檸檬酸鈉溶液的取血管內(nèi),振蕩取血管后靜置數(shù)小時(shí),管內(nèi)的血液出現(xiàn)了如圖所示的現(xiàn)象,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的方法和步驟,以及出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答下列問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)中,取血管內(nèi)的血液最終出現(xiàn)了分層現(xiàn)象,這是由于加入了抗凝血?jiǎng)?檸檬酸鈉的緣故.
(2)取血管中的1部分中呈淡黃色半透明的液體是血漿、2是兩層的交界面,內(nèi)含白細(xì)胞和血小板,最下層3內(nèi)呈紅色的是紅細(xì)胞.
(3)如果這是一個(gè)急性闌尾炎患者的血液,送去進(jìn)行血常規(guī)檢查時(shí),化驗(yàn)結(jié)果可能在正常值范圍之外的血細(xì)胞是白細(xì)胞.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖為人體血液循環(huán)的簡(jiǎn)單示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.

(1)圖中器官A是人體呼吸系統(tǒng)最重要的器官,這個(gè)器官是肺.
(2)如果B是小腸,則飯后血液流經(jīng)B后,血液中葡萄糖的含量會(huì)增加.
(3)血液流經(jīng)C處時(shí),通過(guò)腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過(guò)作用和腎小管的重吸收作用等形成尿液.
(4)若某人牙齦發(fā)炎,靜脈注射青霉素,青霉素最先到達(dá)心臟的右心房.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.近年來(lái)我省為保護(hù)某濕地水源,不斷擴(kuò)大荷 花、蘆葦、睡蓮、菖蒲等濕地植物的種植面積以凈化水質(zhì),為麻鴨、斑頭雁、天鵝等水禽創(chuàng)造了更多的棲息地,現(xiàn)已建成濕地公園.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)該濕地公園屬于自然生態(tài)系統(tǒng)中的濕地生態(tài)系統(tǒng).
(2)荷花、蘆葦、睡蓮等植物體內(nèi)有發(fā)達(dá)并相通的氣腔以適應(yīng)水生生活,此適應(yīng)性特征的形成主要是受空氣這一非生物因素的影響.
 (3)在該湖中,小魚(yú)、麻鴨、浮游動(dòng)物、浮游植物構(gòu)成一條食物鏈,請(qǐng)寫(xiě)出這條食物鏈:浮游植物→浮游動(dòng)物→小魚(yú)→麻鴨.
(4)少數(shù)不文明的游客將廢奔物和垃圾扔進(jìn)濕地.但并未引起生態(tài)系統(tǒng)的破壞,原因是生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力.即使如此,我們也要制止這種行為,倡導(dǎo)文明旅游.
(5)從生物因素對(duì)生物的影響來(lái)看,睡蓮、荷花和蘆葦三者的關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系.
(6)生態(tài)系統(tǒng)中,生物與環(huán)境之所以能夠形成一個(gè)統(tǒng)一的整體,是因?yàn)樗鼈冎g相互影響、相互依存.該濕地多樣的植被帶來(lái)了清新的空氣,這體現(xiàn)出生物與環(huán)境的關(guān)系是生物影響環(huán)境.

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5.小紅的父母都是雙眼皮,小紅雙眼皮,小紅弟弟單眼皮,A控制雙眼皮,小紅雙眼皮基因AA的可能性是(  )
A.$\frac{1}{2}$B.$\frac{1}{3}$C.$\frac{3}{4}$D.$\frac{1}{4}$

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12.如圖是雞卵的結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)如圖[1]胚盤(pán)里面含有細(xì)胞核,該處色濃而略大,說(shuō)明此卵是受精卵.
(2)能夠?yàn)榕咛サ陌l(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)的是[8]卵白和[6]卵黃.
(3)胚胎發(fā)育是要消耗大量的能量,因此呼吸很旺盛,[5]氣室結(jié)構(gòu)和卵殼上的氣孔可以滿足這個(gè)需要.
(4)下列四種動(dòng)物中,與鳥(niǎo)類(lèi)生殖方式最接近的是B.
A、細(xì)菌  B、揚(yáng)子鱷   C、病毒   D、蝙蝠.

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9.下列能分泌性激素的一組器官是(  )
A.輸卵管和輸精管B.卵巢和前列腺C.子宮和睪丸D.卵巢和睪丸

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.驅(qū)車(chē)至慶云縣城東北20公里處,便是大型平原水庫(kù)-嚴(yán)務(wù)水庫(kù).極目遠(yuǎn)眺,碧波浩森,水天一色;側(cè)耳傾聽(tīng),微濤拍岸,水聲仄仄;躡足俯首,魚(yú)兒潛游,水鳥(niǎo)棲息,大堤外,良田成方,莊稼蒼綠,青蛙、蟋蟀的叫聲不絕于耳,時(shí)不時(shí)有幾只兔子、野雞落入人的眼睛,帶來(lái)了不少驚喜,村莊掩映,鴨兒滿塘,并有不被注意的水螅、水蛭、鯽魚(yú)、黑魚(yú)、河蚌,水庫(kù)外,養(yǎng)殖業(yè)也繁榮鼎盛,養(yǎng)大閘蟹的、養(yǎng)魚(yú)的,還有散養(yǎng)在叢林中的家雞,所有這些讓久居城市的人們感受到大自然和鄉(xiāng)村的祥和靜謐,成為都市白令群體向往鄉(xiāng)村休閑的絕佳圣地.
(1)以上提及的動(dòng)物,可分成兩大類(lèi),其中,雞、兔子、魚(yú)、鴨屬于脊椎動(dòng)物動(dòng)物
(2)與其他動(dòng)物相比,水螅結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,體壁僅由內(nèi)、外層細(xì)胞構(gòu)成消化腔
(3)大閘蟹、蝦、蟋蟀體表都有外骨骼,不同之處是它們身體分部,足和觸角均分節(jié).
(4)黑魚(yú)生活在水中,用鰓呼吸,青蛙水陸兩棲,用肺呼吸
(5)青蛙和水鳥(niǎo)都是卵生,但水鳥(niǎo)能產(chǎn)堅(jiān)硬外殼的(大型)卵,生殖完全脫離了水的限制,兔子具有胎生哺乳的生殖發(fā)育特點(diǎn),大大提高了后代的成活率
(6)“鷹擊長(zhǎng)空,魚(yú)翔淺底”體現(xiàn)了生物和環(huán)境的什么關(guān)系?生物對(duì)各自環(huán)境的適應(yīng).

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