【題目】下面是一個家族遺傳信息的調查，請你根據調查信息探究如下問題。
（1）雙眼皮與單眼皮這對相對性狀，何為顯性何為隱性？請說明你的判斷的理由。
________________________
（2）假如顯性基因用D表示，隱性基因用d表示，請你根據表中信息，推斷祖孫三代的基因組成爺爺__________，奶奶_________，外公_________，外婆__________，爸爸_________，媽媽_________，小明___________
【答案】 雙眼皮為顯性，單眼皮為隱性。小明媽媽是單眼皮，小明的外公外婆是雙眼皮，說明外公外婆體內含有隱性的單眼皮基因 DD/Dd DD/Dd Dd Dd Dd dd dd
【解析】（1）由題干中的圖示可知：小明的外公、外婆都是雙眼皮，而其媽媽是單眼皮，這說明單眼皮是隱性性狀，雙眼皮是顯性性狀。
（2）雙眼皮與單眼皮是一對相對性狀，由一對等位基因控制，假如顯性基因用D表示，隱性基因用d表示，則雙眼皮個體的基因組成是DD或Dd，單眼皮個體的基因組成是dd。
單眼皮的小明的基因組成是dd，這對基因由其父母雙方分別提供，即其雙眼皮的爸爸含有一個隱性基因d，他爸爸的這個隱性基因要么來自其爺爺，要么來自其奶奶，因此其雙眼皮爺爺和奶奶的基因組成是DD、Dd或者Dd、DD。
單眼皮媽媽的基因組成是dd，這對基因分別來自于雙眼皮的外公、外婆，即外公、外婆的基因組成都是Dd。
祖孫三代的基因組成如圖所示：
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】識圖題
(1)圖中結構①對細胞有保護和______作用。
（2）結構②除保護作用外，還能控制物質的_______。
（3）含有細胞液的結構是______；
（4）含有遺傳物質的結構是______；
（5）與光合作用直接相關的結構是________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖示農田生態系統中部分生物之間的關系，請分析并回答問題。
(1)此農田生態系統的食物網中有_________________條食物鏈。
(2)要組成完整的生態系統，圖中需要添加的成分是非生物部分和_______________。
(3)圖中麻雀和田鼠的關系是______________________。
(4)寫出圖中最長的食物鏈：______________________________________________
(5)生態系統中的物質和能量是沿著__________________流動的。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】甲、乙是不同生物細胞的結構示意圖，丙是顯微鏡的結構示意圖，請據圖回答下列問題：
（1）圖中______（填“甲”或“乙”）是植物細胞，對比甲、乙兩圖可以看出，植物細胞和動物細胞共有的能量轉換器是___________。
（2）和乙細胞相比，甲細胞所特有的細胞結構是[ ]_______、[ ]_______、[ ]_______。
（3）在“觀察洋蔥表皮細胞”實驗中，選取實驗材料前，需向載玻片上滴加一滴______；選取的材料必須是_________的才能更好地進行觀察；并且要將實驗材料在載玻片上_________。
（4）若在較暗環境中使用顯微鏡觀察臨時裝片時，對光應選用_______的光圈和____面反光鏡，若物像位于視野的左上方，應將裝片向______移動，從而使物像位于視野中央。
（5）圖中能夠控制物質進出細胞的結構是[ ]________，圖中細胞含有遺傳物質的結構是[ ]_____。
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