日日人人_亚洲美女在线视频_av手机在线播放_国产大片aaa_欧美中文日韩_午夜理伦三级

精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

人類對植物開花、結果、產生種子之間關系的認識,經歷了幾個世紀的時間,凝聚了許多科學家的仔細觀察和認真思考,資料1-2再現了這個過程的其中部分過程.請你閱讀資料,回答問題:
資料l:17世紀格魯通過對花進行解剖,發現花中有產生精子的部分,也有產生卵細胞的部分.他認為:植物都是雌雄同株的.
(1)花的結構中能產生精子的是______,能產生卵細胞的是______.
資料2:卡梅拉里烏斯做了進一步的實驗研究:實驗①把長花粉、不結果實的桑樹與結果實不長花粉的桑樹隔離開,結果發現結果實的桑樹雖然結實.但果實中沒有一粒種子.實驗②換用野靛做上述實驗,結果相同.實驗③把玉米的雄蕊切掉,發現一粒種子也不結.
(2)根據上述資料的描述,桑樹是______ (填“雌雄同株”或“雌雄異株”)植物.
(3)根據卡梅拉里烏斯所做的三個實驗,你能得到的結論是______.

解:(1)雄蕊花藥里的花粉落到柱頭上后,受柱頭上黏液的刺激開始萌發長出花粉管,花粉管通過花柱伸入子房,一直到達胚珠,花粉管中具有精子,胚珠內有卵細胞,花粉管進入胚珠后,釋放精子,精子與卵細胞融合,形成受精卵,這個過程叫受精.所以花的結構中能產生精子的是雄蕊(花粉),能產生卵細胞的是雌蕊(胚珠).
(2)長花粉、不結果實的桑樹與結果實、不長花粉的桑樹隔離開.結果發現結果實的桑樹雖然結實,但果實中沒有一粒種子;說明同一種樹上只有一種花,且只是雄花(長花粉、不結果實的)或只是雌花(結果實、不長花粉的),說明是雌雄異株的植物
(3)綜合3個實驗分析可知沒有雄蕊(或花粉)結不出種子.說明種子的形成與雄蕊(或花粉)有關.
故答案為:(1)雄蕊(花粉);雌蕊(胚珠).
(2)雌雄異株.
(3)種子的形成與雄蕊(或花粉)有關.
分析:本題考查開花和結果的過程.本知識結合花的結果及受精發育圖示進行記憶.
點評:分清雌雄同株與雌雄異株的植物.受精的過程實際是遺傳物質傳遞的過程.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

人類對植物開花、結果、產生種子三者之間的關系的認識,經歷了幾個世紀的時間,其中凝聚了許多科學家的仔細觀察和認真思考.資料1~資料3再現了這個認識過程.閱讀資料,回答下列問題.
資料1:
17世紀,格魯通過對花進行解剖,對植物的性別作了如下說明:“在花中有產生精子的部分,就是雄蕊;還有相當于動物卵巢的部分.雄蕊中有相當于動物精子的小球,使相當于卵巢的部分受孕.因此,植物都是雌雄同株的.”
(1)格魯的描述中“相當于動物精子的小球”是指
花粉
花粉
;“相當于動物卵巢的部分”是指
子房
子房

(2)格魯認為:植物都是雌雄同株的.這一觀點對嗎?
資料2:
卡梅拉里烏斯把格魯的看法通過實驗作了進一步的研究:
實驗1把長花粉、不結果實的桑樹與結果實、不長花粉的桑樹隔離開.結果發現結果實的桑樹雖然結實,但果實中沒有一粒種子;
實驗2換用野靛做上述實驗,結果相同;
實驗3把玉米的雄蕊切掉,發現一粒種子也不結.
(3)根據上述資料的描述,桑樹是雌雄同株還是雌雄異株的植物?
(4)根據卡梅拉里烏斯所做的三個實驗,你能得出什么結論?
資料3:
18世紀最流行的看法是:花粉只對種子的形成起刺激作用.凱爾路特用兩種煙草做雜交,產生了種子.他設想:如果在下一代中能夠發現雄性的一些特征,便可以推斷出花粉并不只是刺激種子的發育.實際上,凱爾路特所獲得的雜交種子發育成的植株具有雙親的特征.直到18世紀末,人們才認識到:有些植物有雌雄之分,雌蕊中的卵細胞和雄蕊花粉中的精子經過某些過程產生下一代.
(5)凱爾路特通過實驗證明了什么?
(6)資料中所述的“某些過程”是指什么過程?

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

人類對植物開花、結果、產生種子之間關系的認識,經歷了幾個世紀的時間,凝聚了許多科學家的仔細觀察和認真思考,資料1-2再現了這個過程的其中部分過程.請你閱讀資料,回答問題:
資料l:17世紀格魯通過對花進行解剖,發現花中有產生精子的部分,也有產生卵細胞的部分.他認為:植物都是雌雄同株的.
(1)花的結構中能產生精子的是
雄蕊(花粉)
雄蕊(花粉)
,能產生卵細胞的是
雌蕊(胚珠)
雌蕊(胚珠)

資料2:卡梅拉里烏斯做了進一步的實驗研究:實驗①把長花粉、不結果實的桑樹與結果實不長花粉的桑樹隔離開,結果發現結果實的桑樹雖然結實.但果實中沒有一粒種子.實驗②換用野靛做上述實驗,結果相同.實驗③把玉米的雄蕊切掉,發現一粒種子也不結.
(2)根據上述資料的描述,桑樹是
雌雄異株
雌雄異株
 (填“雌雄同株”或“雌雄異株”)植物.
(3)根據卡梅拉里烏斯所做的三個實驗,你能得到的結論是
種子的形成與雄蕊(或花粉)有關
種子的形成與雄蕊(或花粉)有關

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

人類對植物開花、結果、產生種子三者之間的關系的認識,經歷了幾個世紀的時間,其中凝聚了許多科學家的仔細觀察和認真思考.資料1~資料3再現了這個認識過程.閱讀資料,回答下列問題.
資料1:
17世紀,格魯通過對花進行解剖,對植物的性別作了如下說明:“在花中有產生精子的部分,就是雄蕊;還有相當于動物卵巢的部分.雄蕊中有相當于動物精子的小球,使相當于卵巢的部分受孕.因此,植物都是雌雄同株的.”
(1)格魯的描述中“相當于動物精子的小球”是指______;“相當于動物卵巢的部分”是指______.
(2)格魯認為:植物都是雌雄同株的.這一觀點對嗎?
資料2:
卡梅拉里烏斯把格魯的看法通過實驗作了進一步的研究:
實驗1把長花粉、不結果實的桑樹與結果實、不長花粉的桑樹隔離開.結果發現結果實的桑樹雖然結實,但果實中沒有一粒種子;
實驗2換用野靛做上述實驗,結果相同;
實驗3把玉米的雄蕊切掉,發現一粒種子也不結.
(3)根據上述資料的描述,桑樹是雌雄同株還是雌雄異株的植物?
(4)根據卡梅拉里烏斯所做的三個實驗,你能得出什么結論?
資料3:
18世紀最流行的看法是:花粉只對種子的形成起刺激作用.凱爾路特用兩種煙草做雜交,產生了種子.他設想:如果在下一代中能夠發現雄性的一些特征,便可以推斷出花粉并不只是刺激種子的發育.實際上,凱爾路特所獲得的雜交種子發育成的植株具有雙親的特征.直到18世紀末,人們才認識到:有些植物有雌雄之分,雌蕊中的卵細胞和雄蕊花粉中的精子經過某些過程產生下一代.
(5)凱爾路特通過實驗證明了什么?
(6)資料中所述的“某些過程”是指什么過程?

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:《3.2 被子植物的一生》2010年單元測試卷(2)(解析版) 題型:解答題

人類對植物開花、結果、產生種子三者之間的關系的認識,經歷了幾個世紀的時間,其中凝聚了許多科學家的仔細觀察和認真思考.資料1~資料3再現了這個認識過程.閱讀資料,回答下列問題.
資料1:
17世紀,格魯通過對花進行解剖,對植物的性別作了如下說明:“在花中有產生精子的部分,就是雄蕊;還有相當于動物卵巢的部分.雄蕊中有相當于動物精子的小球,使相當于卵巢的部分受孕.因此,植物都是雌雄同株的.”
(1)格魯的描述中“相當于動物精子的小球”是指______;“相當于動物卵巢的部分”是指______.
(2)格魯認為:植物都是雌雄同株的.這一觀點對嗎?
資料2:
卡梅拉里烏斯把格魯的看法通過實驗作了進一步的研究:
實驗1把長花粉、不結果實的桑樹與結果實、不長花粉的桑樹隔離開.結果發現結果實的桑樹雖然結實,但果實中沒有一粒種子;
實驗2換用野靛做上述實驗,結果相同;
實驗3把玉米的雄蕊切掉,發現一粒種子也不結.
(3)根據上述資料的描述,桑樹是雌雄同株還是雌雄異株的植物?
(4)根據卡梅拉里烏斯所做的三個實驗,你能得出什么結論?
資料3:
18世紀最流行的看法是:花粉只對種子的形成起刺激作用.凱爾路特用兩種煙草做雜交,產生了種子.他設想:如果在下一代中能夠發現雄性的一些特征,便可以推斷出花粉并不只是刺激種子的發育.實際上,凱爾路特所獲得的雜交種子發育成的植株具有雙親的特征.直到18世紀末,人們才認識到:有些植物有雌雄之分,雌蕊中的卵細胞和雄蕊花粉中的精子經過某些過程產生下一代.
(5)凱爾路特通過實驗證明了什么?
(6)資料中所述的“某些過程”是指什么過程?

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
主站蜘蛛池模板: 一级片大全 | 国产精品毛片久久久久久久 | 久久精品这里热有精品 | 五月激情综合网 | 日本一区二区高清不卡 | www.99热| 国产aaa毛片 | 久久理论片 | 欧美日韩中文 | 91久久久久 | 久久久久久久免费 | 黄在线免费观看 | 九九免费在线观看 | 日精品| 日韩久久久久 | 天天干天天摸 | 精品久久久久久久久久久久久久 | 国产综合亚洲精品一区二 | 色约约精品免费看视频 | 81精品国产乱码久久久久久 | 国产在线观看一区二区三区 | 日本一区二区免费在线 | 国产成人免费视频网站高清观看视频 | 日韩高清一区二区 | 欧美久久久久久久久久伊人 | 日韩精品影院 | 成人精品在线 | 欲色av | 午夜日韩福利 | 91精品国产乱码久久久久久久久 | 久草新免费 | 欧美国产一区二区三区 | 日本一区中文字幕 | 日韩另类在线 | 综合激情视频 | 欧美日韩一区二区三区在线观看 | 欧美日韩午夜 | 日韩电影中文字幕 | 国产精品电影在线观看 | 免费超碰在线观看 | 天天综合7799精品影视 |