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下列有關(guān)生物生殖、生長(zhǎng)、發(fā)育、結(jié)構(gòu)的敘述中,錯(cuò)誤的是( )

A.受精的鳥卵中能夠發(fā)育成胚胎的是胚盤

B.植物扦插、嫁接和組織培養(yǎng)的繁殖方式都是無(wú)性生殖

C.胎兒生活在子宮內(nèi),從母體獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧,不會(huì)產(chǎn)生廢物

D.細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:2016遼寧沈陽(yáng)中考生物學(xué)模擬試卷沈北質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

移栽幼苗時(shí),為了提高成活率,應(yīng)該采取的措施是( )

①在陰天或早晚移栽 ②不要碰掉枝葉 ③剪去一部分枝葉 ④給植物覆蓋遮陰 ⑤及時(shí)施肥育苗 ⑥讓植物盡快光照,以制造營(yíng)養(yǎng)

A.①③⑤⑥ B.①②④⑤ C.①③④ D.①③④⑤

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科目:初中生物 來源:2016年四川省樂山市畢業(yè)調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:填空題

綠色植物的根從土壤中吸收水分,依靠葉片______作用產(chǎn)生的動(dòng)力,通過導(dǎo)管將水分運(yùn)輸?shù)饺~、花、果等部位。其中葉片能將水分和二氧化碳轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物,所以綠色植物在生態(tài)系統(tǒng)中被稱為______

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科目:初中生物 來源:2016年湖北省棗陽(yáng)市中考適應(yīng)性考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

襄陽(yáng)地區(qū)的動(dòng)植物資源如下,以下反映了生物多樣性中的

種子植物

蕨類植物

常見樹種

常見獸類

常見鳥類

昆蟲

1605種

93種

236種

40多種

30多種

500多種

A.生物數(shù)量的多樣性 B.生物種類的多樣性

C.基因的多樣性 D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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科目:初中生物 來源:2016年湖北省宜城市中考適應(yīng)性考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:填空題

下圖中的四個(gè)系統(tǒng)與細(xì)胞內(nèi)新陳代謝的關(guān)系十分密切,①②③④表示物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)方向。請(qǐng)識(shí)圖作答。

(1)在消化系統(tǒng)中,成人小腸一般為5-6米,內(nèi)表面有許多環(huán)形突起,稱 ,它表面有許多小腸絨毛,小腸絨毛壁只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,這一 特點(diǎn)利于小腸對(duì)食物的消化與吸收(填生物學(xué)名詞)。

(2)炎熱的夏季,人的飲水量增加,但排尿量并沒有顯著增加,甚至比冬天還少,原因是部分水以 的形式排出體外。

(3)某病人腎小管尿液中含有紅細(xì)胞和較多的蛋白質(zhì),據(jù)此判斷該病人腎臟中發(fā)生病變的部位為

(4)人體的體循環(huán)和肺循環(huán)是通過心臟連通的,參與體循環(huán)的心臟腔室是

(5)某幼兒血液中生長(zhǎng)激素的濃度大大低于常規(guī)水平,據(jù)此判斷,該幼兒在發(fā)育過程中存在患 的風(fēng)險(xiǎn)。

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科目:初中生物 來源:2016年湖北省襄陽(yáng)市南漳縣中考適應(yīng)性考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞和生物體的說法正確的是

A.細(xì)胞是所有生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

B.細(xì)胞中的物質(zhì)都是自己制造的

C.不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成系統(tǒng)

D.細(xì)胞核中有染色體,染色體中有DNA,DNA上有基因

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科目:初中生物 來源:2016年湖北省襄陽(yáng)市樊城區(qū)中考適應(yīng)性考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生殖和發(fā)育描述不正確的是( )

A.蝗蟲的完全變態(tài)發(fā)育過程中有“蛹”期

B.青蛙的生殖和發(fā)育在水中進(jìn)行,幼體變態(tài)發(fā)育后可在陸地生活

C.人類受精卵形成的部位在輸卵管,胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是子宮

D.蕨類植物和真菌都是靠孢子進(jìn)行繁殖

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科目:初中生物 來源:2016屆四川樂山市區(qū)初畢業(yè)會(huì)考暨高階段統(tǒng)一招生適應(yīng)性生物試卷(解析版) 題型:填空題

大棚內(nèi)栽種作物,為了增產(chǎn),在增強(qiáng)光照的同時(shí),農(nóng)民常向大棚內(nèi)施放“氣肥”,這樣可增強(qiáng)植物的 作用。夜晚農(nóng)民常把塑料大棚掀開一個(gè)小角,使冷空氣進(jìn)入以降低室溫,其目的是減弱植物的 作用 ,利于有機(jī)物的積累。

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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