【題目】螞蟻沒(méi)有翅膀，不屬于昆蟲類。 （______）
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】（1）請(qǐng)將科學(xué)家與相應(yīng)的研究成果用線連接起來(lái)
（2）請(qǐng)把下列各組織與它們的功能用線段連接起來(lái)
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列各現(xiàn)象中，不表示生長(zhǎng)作用的是（ ）
A. 植物的種子萌發(fā) B. 丑小鴨長(zhǎng)成“白天鵝”
C. 糖水蒸發(fā)成糖的結(jié)晶 D. 幼苗長(zhǎng)成大樹
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】用開水燙一下番茄，很容易在其表面撕下一層皮，這層皮屬于( )
A. 輸導(dǎo)組織 B. 營(yíng)養(yǎng)組織
C. 分生組織 D. 保護(hù)組織
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的意義是（ ）
A．有利于進(jìn)化和爭(zhēng)得配偶 B．有利于尋找食物和依賴環(huán)境
C．有利于冬眠和渡過(guò)寒冬 D．有利于個(gè)體生存和種族繁衍
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】王蓮（如圖甲）是浮葉型水生植物。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期自然選擇，王蓮具備了獨(dú)特“生存智慧”。比如王蓮葉脈縱橫交錯(cuò)，呈方形小格向葉邊展開，讓其負(fù)重可達(dá)70千克（如圖乙）。生長(zhǎng)在高溫高濕環(huán)境的王蓮還有很多特殊形態(tài)：葉片直徑可達(dá)2.9米，大量氣孔多分布于葉片上表面；根、莖發(fā)達(dá)，葉脈、莖和根中有很多聯(lián)通的充滿氣體的大空腔（如圖丙）；葉片邊緣還有缺口（如圖甲中圓圈指示之處）；葉脈與深入水中的葉柄表面布滿硬刺（如圖丁）：王蓮靠種子繁殖，花謝后，果實(shí)墜入水中，一個(gè)果實(shí)往往有300﹣500顆種子。
結(jié)合上述材料及所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要描述王蓮是如何“智慧生存”的____。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】隨著農(nóng)牧業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，很多人搞起了養(yǎng)殖，有的辦起了養(yǎng)殖場(chǎng)，有的開辦了養(yǎng)殖公司．飼養(yǎng)動(dòng)物可不是一件輕松的事情，不僅要掌握各類動(dòng)物的生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)，還要具備動(dòng)物防疫等方面的知識(shí)，如圖所示選取了我市興牧養(yǎng)殖場(chǎng)養(yǎng)殖的幾種動(dòng)物，請(qǐng)據(jù)圖分析并回答：
（1）根據(jù)身體內(nèi)是否有脊椎骨構(gòu)成的脊柱將養(yǎng)殖場(chǎng)中的動(dòng)物分為兩類，則與C在同一類的動(dòng)物有_____（填字母）
（2）圖A是河蚌，它身體外面有兩片貝殼，以水中的微小生物為食，其運(yùn)動(dòng)器官為_____．
（3）圖B是蝦，它的觸角和足都分節(jié)，體表有保護(hù)和防止水分散失的_____．
（4）恒溫動(dòng)物能更好地適應(yīng)環(huán)境的變化，以上五種動(dòng)物中，屬于恒溫動(dòng)物的是_____（填字母）．
（5）請(qǐng)將五種動(dòng)物按照結(jié)構(gòu)上由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，進(jìn)化上由低等到高等的順序排列：_____．
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