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冷凍、腌制等防止食品腐敗的方法，其原理是殺死細菌。（）

×【解析】冷凍是抑制微生物的生長和繁殖，并不能殺死細菌。

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2010?株洲）判斷題．答題卡上“T”表示正確，“F”表示錯誤，將判斷的結果準確地填涂在答題卡上．
（1）線粒體和葉綠體是細胞內的能量轉換器．

（2）轉基因技術、克隆技術等現代生物技術可能對人類帶來危害．

（3）具有社會行為的動物，群體內部成員之間有明確的分工．

（4）冷凍、腌制等防止食品腐敗的方法，其原理是殺死細菌．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（1）具有社會行為的動物，群體內部成員之間有明確的分工．

√

（2）消化系統是由口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門等器官組成．

（3）兒童缺鋅容易患佝僂病．

（4）為了避免浪費，可以用發霉、變質的飼料喂養家禽．

（5）冷凍、腌制等防止食品腐敗的方法，其原理是殺死細菌．

．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

判斷題．答題卡上“T”表示正確，“F”表示錯誤，將判斷的結果準確地填涂在答題卡上．
（1）線粒體和葉綠體是細胞內的能量轉換器．
（2）轉基因技術、克隆技術等現代生物技術可能對人類帶來危害．
（3）具有社會行為的動物，群體內部成員之間有明確的分工．
（4）冷凍、腌制等防止食品腐敗的方法，其原理是殺死細菌．．

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科目：初中生物 來源：2010年湖南省株洲市中考生物試卷（解析版） 題型：解答題

判斷題．答題卡上“T”表示正確，“F”表示錯誤，將判斷的結果準確地填涂在答題卡上．
（1）線粒體和葉綠體是細胞內的能量轉換器．______
（2）轉基因技術、克隆技術等現代生物技術可能對人類帶來危害．______
（3）具有社會行為的動物，群體內部成員之間有明確的分工．______
（4）冷凍、腌制等防止食品腐敗的方法，其原理是殺死細菌．______．

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