A. | 真菌可通過孢子繁殖后代 | |
B. | 細菌可通過芽孢繁殖后代 | |
C. | 蕨類植物可通過孢子繁殖后代 | |
D. | 被子植物主要通過有性生殖繁殖后代 |
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
步驟 | 甲組 | 乙組 |
a | 選取身體和生理狀況相同的患有糖尿病的大鼠10只,隨機分為兩組 | |
b | 飼喂“優(yōu)糖米” | 飼喂等量的普通大米 |
c | 重復b步驟幾天后,測量兩組鼠的血糖含量 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 三者之間的親緣關系可能相同 | B. | 三者在地球上出現(xiàn)的時期可能相同 | ||
C. | 三者可能由共同祖先進化而來 | D. | 蝙蝠和鷹可能由馬進化而來 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 物種滅絕后可以再生 | |
B. | 保護生物生物多樣性與我們學生無關 | |
C. | 保護生物多樣性就是保護我們自己 | |
D. | 多引進外來物種,豐富我國的動植物資源 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肺泡壁和毛細血管壁都由一層上皮細胞構成 | |
B. | Ⅰ和Ⅱ的進出,依賴呼吸肌的收縮和舒張 | |
C. | 氣體A和B的進出都是通過擴散作用來完成 | |
D. | 血液流經(jīng)此處后動脈血變成靜脈血 |
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