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【題目】以下流程圖中不正確的是(  )

A. 植物體的結構層次:細胞→組織→器官→植物體

B. 細胞分裂過程:細胞核分裂→細胞質分裂→新細胞形成

C. 食物鏈的結構:陽光→草→兔→狐

D. 人類進化的大致過程:南方古猿→能人→直立人→智人

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請根據下面生態系統的圖解回答問題:

(1)圖中細菌和真菌被稱為生態系統中的 , 它們能把動植物遺體分解成無機物被植物利用.可見,細菌和真菌對自然界中的循環起著重要作用.
(2)與植物細胞相比,細菌沒有成形的;細菌的生殖方式是
(3)蛇在陸地生活,它具有而防止水分散失;黃雀在飛翔時除了肺呼吸以外,還有輔助呼吸.
(4)寫出該生態系統所包含的一條食物鏈
(5)保護生物多樣性最為有效的措施是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是關節剖面模式圖:

(1)請你寫出各部分的結構名稱:A_____、B_____、C_____、D_____、E_____

(2)人體運動系統是由_______________組成.

(3)關節的結構特點增強了關節的_____性和_____性.

(4)你能說出身體上熟悉的關節名稱嗎?__________.(至少2個)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】神經系統的結構和功能的基本單位是 ,它包括 兩部分。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是關節的模式圖;請回答:

(1)填出關節的各部分名稱:[1] _________ ,[2] _________[3] _________ ,[4] _________ [5] _________ ,[6] _________

(2)其中,[2]內有_________,能減少關節面之間的 摩擦。此外,關節周圍或關節腔內還有_________等, 增強了關節的靈活性和牢固性。

(3)請結合自己的身體寫出任意兩處的關節:__________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某生態系統示意圖,請據圖回答。

(1)此生態系統中的草屬于___________,各種動物屬于___________,它們之間主要是____________的關系。

(2)該生態系統有___________條食物鏈,請寫出最長的一條:_____________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】興趣小組利用銀邊常春藤的葉片(中間綠色、周邊白色)進行“綠葉在陽光下制造淀粉”的實驗,如圖.

(1)適當升高溫度,增強或提高 , 可以使進行光合作用的部位制造的淀粉更多,使染色后區分度更高.
(2)選擇該葉片的優點是可以同時證明光合作用需要光和

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】世界衛生組織號召普遍使用鐵制的炊具,是因為

A鐵是骨骼和牙齒的重要組成部分 B鐵有利于蛋白質的形成

C鐵是維生素C的重要組成部分 D鐵是血紅蛋白的成分

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳,增加的二氧化碳產生于(

A.肺 B.鼻腔 C.組織細胞 D.血液

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同步練習冊答案
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