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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為呼吸系統有關結構示意圖，分析回答：
（1）呼吸系統中氣體交換的場是[

3

]

肺

（2）外界空氣到達圖中3后，氣體交換在[

4

]

肺泡

[

6

]

毛細血管

內進行，此處適于氣體交換的特點是

肺泡數量多，肺泡外纏繞著豐富的毛細血管，肺泡壁、毛細血管壁都很薄，只有一層上皮細胞構成

（3）“非典”是由一種病毒感染肺而引起的疾病，患上這種病會使肺全部或局部纖維化，肺也就全部或局部不能擴張和回縮．從這一點來看，這會影響人體呼吸全過程中的

肺的通氣

這個環節．從而使圖中

肺泡與血液的氣體交換

的過程不能完成．造成人體缺氧，嚴重的會危及生命．
（4）氧氣從肺泡進入毛細血管，只需要經過

兩

層細胞．
（5）從A流進的血液是

靜脈血

血，從B流出的血是

動脈血

血；從B流出的血與從A流入的血相比較，少了

二氧化碳

，多了

氧氣

．

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科目：初中生物 來源：2014屆山東省七年級3月月考監測生物試卷 題型：綜合題

右圖為呼吸系統有關結構示意圖，分析回答：

(1) 呼吸系統中氣體交換的場是[ ]______

(2)外界空氣到達圖中3后，氣體交換在[ ]_______[ ]______內進行，此處適于氣體交換的特點是 __________________

(3)“非典”是由一種病毒感染肺而引起的疾病，患上這種病會使肺全部或局部纖維化，肺也就全部或局部不能擴張和回縮。從這一點來看，這會影響人體呼吸全過程中的這個環節。從而使圖中的過程不能完成。造成人體缺氧，嚴重的會危及生命。

(4)氧氣從肺泡進入毛細血管，只需要經過層細胞。

(5)從A流進的血液是血，從B流出的血是血；從B流出的血與從A流入的血相比較，少了，多了。

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

如圖為呼吸系統有關結構示意圖，分析回答：
（1）呼吸系統中氣體交換的場是[]
（2）外界空氣到達圖中3后，氣體交換在[][]內進行，此處適于氣體交換的特點是
（3）“非典”是由一種病毒感染肺而引起的疾病，患上這種病會使肺全部或局部纖維化，肺也就全部或局部不能擴張和回縮．從這一點來看，這會影響人體呼吸全過程中的這個環節．從而使圖中的過程不能完成．造成人體缺氧，嚴重的會危及生命．
（4）氧氣從肺泡進入毛細血管，只需要經過層細胞．
（5）從A流進的血液是血，從B流出的血是血；從B流出的血與從A流入的血相比較，少了，多了．

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科目：初中生物 來源：2011-2012學年山東省青島市膠南市黃山中學七年級（下）月考生物試卷（3月份）（解析版） 題型：填空題

如圖為呼吸系統有關結構示意圖，分析回答：
（1）呼吸系統中氣體交換的場是[    ]
（2）外界空氣到達圖中3后，氣體交換在[    ]    [    ]    內進行，此處適于氣體交換的特點是
（3）“非典”是由一種病毒感染肺而引起的疾病，患上這種病會使肺全部或局部纖維化，肺也就全部或局部不能擴張和回縮．從這一點來看，這會影響人體呼吸全過程中的    這個環節．從而使圖中    的過程不能完成．造成人體缺氧，嚴重的會危及生命．
（4）氧氣從肺泡進入毛細血管，只需要經過    層細胞．
（5）從A流進的血液是    血，從B流出的血是    血；從B流出的血與從A流入的血相比較，少了    ，多了    ．

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科目：初中生物 來源：2011-2012學年山東省臨沂市臨沭縣英才學校七年級（下）期中生物模擬試卷（解析版） 題型：填空題

如圖為呼吸系統有關結構示意圖，分析回答：
（1）呼吸系統中氣體交換的場是[    ]
（2）外界空氣到達圖中3后，氣體交換在[    ]    [    ]    內進行，此處適于氣體交換的特點是
（3）“非典”是由一種病毒感染肺而引起的疾病，患上這種病會使肺全部或局部纖維化，肺也就全部或局部不能擴張和回縮．從這一點來看，這會影響人體呼吸全過程中的    這個環節．從而使圖中    的過程不能完成．造成人體缺氧，嚴重的會危及生命．
（4）氧氣從肺泡進入毛細血管，只需要經過    層細胞．
（5）從A流進的血液是    血，從B流出的血是    血；從B流出的血與從A流入的血相比較，少了    ，多了    ．

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