人類進化經歷的四個階段順序是（ ）
A．南方古猿、能人、直立人、智人
B．南方古猿、直立人、能人、智人
C．直立人、南方古猿、能人、智人
D．能人、南方古猿、直立人、智人
閱讀快車系列答案科目：初中生物 來源：2015-2016廣西崇左市八年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
鳥類的“雙重呼吸”是指
A．呼氣和吸氣時，肺和氣囊都進行氣體交換
B．吸氣時，在肺內進行氣體交換
C．呼氣時，在肺內進行氣體交換
D．呼氣和吸氣時，都在肺內進行氣體交換
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣東省肇慶市七年級上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
韭黃的葉片不呈現綠色，這是因為：
A．韭黃的生長過程沒有光照，不能形成葉綠素 B．韭黃的生長過程中水分不足
C．韭黃的葉肉細胞沒有葉綠體 D．韭黃的生長過程中肥料不足
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科目：初中生物 來源：2015-2016福建莆田市八年級下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題
下圖是米勒設計的實驗裝置。請按要求回答問題：
（1）米勒實驗裝置中I內模擬了原始大氣的成分，它與現在大氣成分相比主要區別為_________氧氣。（填“含有”或“不含有”）。
（2）實驗中，進行正電極和負電極火花放電是模擬了原始地球上的________，這主要是為該實驗提供能量。
（3）米勒實驗的結論是：在一定條件下，原始大氣中各種成分在高溫、紫外線以及雷電等的自然條件長期作用下，形成了許多簡單的________，這個過程是生命起源三個階段中的第_______階段。
（4）米勒實驗為生命起源的__________（學說）提供了實驗依據。
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科目：初中生物 來源：2015-2016福建莆田市八年級下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
人們可以將作物的種子帶到太空，通過宇宙空間輻射和微重力培育作物新品種，從本質上講，宇宙空間輻射和微重力可引起作物（ ）的改變。
A．性狀 B．遺傳物質 C．生活習性 D．生活環境
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科目：初中生物 來源：2016年山東省濟寧市業水平測試綜合練習（一）生物試卷 （解析版） 題型：填空題
張莉同學在做“觀察葉片的結構”的實驗時所看到的菠菜橫切面如下圖所示，請你據圖分析回答：
（1）制作徒手切片時常選取最 的一片觀察；
（2）請據圖分析，葉片正面顏色深、背面顏色淺的主要原因是 ；
（3）光合作用需要的水分、無機鹽運輸到葉肉細胞以及葉片制造的有機物運出葉片都是通過[ ] 實現的；
（4）⑥的張開和閉合受 （填結構名稱）控制。
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科目：初中生物 來源：2016年山東省濟寧市業水平測試綜合練習（三）生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列免疫活動中，屬于特異性免疫的是（ ）
A．消化液將食物中的細菌殺死 B．抗體抵抗乙肝病毒
C．皮膚完好防止細菌侵入 D．人體的發炎反應
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