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【題目】各生態系統的關系是

A.各自獨立 B.彼此互不相干

C.相互關聯 D某些生態系統有關聯

【答案】C

【解析】

試題分析:每一個生態系統都與周圍的其他生態系統相互關聯,如從非生物因素來說,陽光普照于所有的生態系統,大氣不停地有規律的環流,水和水蒸氣也在全球各個生態系統內運動因此生物圈是一個統一的整體從地域關系來說,各類生態系統也是相互關聯的

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列植物食用部分主要是生殖器官的是( )

A.白菜 B.大豆 C.蘿卜 D.甘蔗

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列圖示中,圖甲是某同學繪制的人體生理過程流程圖,圖中A、B表示進出的物質,①、②、③、④、⑤、⑥表示人體的器官,圖乙是進入和離開人體某器官的血液內四種物質相對含量的柱形圖。

(1)上面有關圖乙的描述中,所指的“人體某器官”是_____

A.腦   B.腎 C.肺   D.小腸

(2)某人患了急性肺炎,醫生給他靜脈(手臂處)注射藥物進行治療,藥物隨血液循環到達肺部,最少需_____次經過心臟。

(3)圖甲中③、④、⑤、⑥代表血管,其中流動脈血的血管是_____

A.④和⑤ B.③和⑥ C.③和④ D.⑤和⑥

(4)動脈和靜脈的本質區別是_____

A.血液的流向 B.血液的顏色 C.血液的成分 D.管壁的厚薄

(5)圖甲中B物質代表人體呼出的氣體,其中包括人體細胞產生的二氧化碳和少量的_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據生物分類圖解回答下列問題。

(1)圖中①表示的動物類群是______

(2)圖中②和③表示的類群,其包括的生物具有的共同特征是______

(3)寫出④代表的一種動物名稱:______

(4)圖中⑤代表的動物類群,其發育特點是______

(5)寫出圖中與人類親緣關系最近的一種動物名稱:______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖中D處血液的特點及其將要進入的血管分別是( )

A.含氧多 主動脈 B.含氧多 肺動脈

C.含氧少 主動脈 D.含氧少 肺動脈

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蜜蜂能飛行,體內無脊柱。下列與蜜蜂親緣關系最近的是

A.蜂鳥 B.蝙蝠 C.青蛙 D.蜘蛛

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【題目】在同一塊地里同時栽培大蒜,若栽培在露天環境中,長出的葉片是綠色的;而在遮光條件下栽培,長出的葉片是黃色的.該探究實驗說明影響葉綠素形成的環境因素是( )

A. 水分 B. C. 無機鹽 D. 空氣

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【題目】漿水是我省一些地區的居民在夏季常常食用的一種發酵食品,它是用芹菜,卷心菜等蔬菜為原料發酵制成的,口感微酸,營養豐富,消暑解渴.漿水發酵過程所需的主要微生物與制作酸奶所需的微生物是相同的,該種微生物是(

A.乳酸菌 B.青霉菌 C.酵母菌 D.大腸桿菌

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項反射活動中,人特有的一項反射是

A酸橘入口,分泌唾液 B人的縮手反射

C聽相聲哈哈大笑 D人熟睡時被蚊子叮咬會動一動

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同步練習冊答案
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