(9分)下圖是鳥卵的結構圖,請據圖回答:
(1)寫出下列結構的名稱,并把其相應的功能字母寫在前面的橫線上。
1. ; a.保護,還能供給胚胎發育所需養料和水分;
2. ; b.胚胎發育所需的主要營養物質;
3. ; c.保護作用;
8. ; d.貯有空氣,供胚胎發育所需的氧氣;
5. ; e.懸掛卵黃,起固定和減震作用;
6. ; f.進行胚胎發育的部位;
(2)圖中[ ] 、[ ] 和[ ] 共同構成完整的卵細胞。
(1)1卵殼 -–c;2系帶—e;3卵白—a;8卵黃—b;5胚盤f;;6氣室—d
(2)4 卵黃膜8、卵黃和5胚盤
解析試題分析:(1)卵殼:堅硬,起保護作用;有小孔透氣。
氣室:內充滿空氣,為胚胎發育提供氧氣。
卵殼膜:包裹內部物質,具有保護作用。
卵白:為胚胎發育提供營養物質,具有保護作用。
卵黃:卵細胞的主要營養部分,為胚胎發育提供營養物質。
卵黃膜:起保護作用。
系帶:同定卵黃(位于卵黃上,一端與卵鈍端的殼膜相連,另一端與卵尖端的殼膜相連)。
胚盤:含有細胞核。未受精的卵,胚盤色淺而小,已受精的卵,胚盤色濃而略大,胚盤在受精后可發育成胚胎。
(2)鳥的卵細胞是由卵黃膜、卵黃和胚盤三部分組成的
考點:本題考查鳥卵結構和功能 ,意在考查考生理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系的能力。
科目:初中生物 來源: 題型:探究題
小芳學著媽媽做饅頭:將適量酵母粉與面粉混勻后,加入適量清水揉和成面團,然后將面盒放入溫水鍋中。為了使面團發得更快,她將溫水鍋中的水換成了剛燒開的熱水。一段時間后將面團取出做成饅頭。結果,小芳蒸出的饅頭不如媽媽做得松軟多孔。請分析回答:
(1)分析上面的過程,小芳不成功的原因是____________________________________。
(2)小芳經過思考提出了如下問題:溫度會影響酵母菌的生活嗎?請針對這一問題作出假設是______________________________。
(3)小芳設計了實驗進行探究:她在一杯溫開水中加入一大勺糖和小包酵母,進行攪拌,然后倒入透明的玻璃瓶中,將一個小氣球擠癟后套在瓶口,把裝置放在溫暖的環境中。一段時間后瓶內液體冒出氣泡,氣球脹大(如圖所示)。瓶內液體冒出的氣體是__________。小芳設計的實驗存在不科學的地方,請你指出來______________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:綜合題
科學家記錄了某城市男女兒童從8歲開始的一些生理特征(如下表),分析表格內容,完成問題:
年齡/歲 | 女孩 | 男孩 | |
8~9 | 身高突增開始 | — | |
10~11 | 乳房發育開始,身高突增高峰,出現陰毛 | 身高突增開始,睪丸、陰莖開始增長 | |
12~15 | 乳房繼續增大,月經初潮出現,出現腋毛;乳房顯著增大;脂肪積累增多,臀部變圓 | 身高突增高峰,出現喉結;形成陰毛,睪丸、陰莖繼續增大;變聲,出現腋毛,首次遺精,出現胡須 | |
16 | 來月經有規律 | 陰莖、睪丸接近成人 | |
17~18 | 骨骺愈合,生長停止 | 體毛接近成人水平 | |
>19 | — | 骨骺愈合,生長停止 | |
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科目:初中生物 來源: 題型:綜合題
下圖是細菌和真菌在自然界中作用示意圖,請完成下列問題(7分)
1、請填寫出各序號的名稱
① ②
③ ④
2、細菌和真菌在自然界中作用是作為分解者參與 。參與這一作用的生物還有 。
3、在自然界中碳的循環是以 的形式進行的。
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科目:初中生物 來源: 題型:綜合題
可按下列步驟在家里制作酸奶:①新鮮的全脂或脫脂乳和糖混合(如向250克鮮奶中加入兩匙白糖)→②熱處理(煮沸)→③冷卻(40~43℃)→④加入一些購買的酸奶→⑤發酵(放在室內溫暖的地方數小時,如夏季可放在室溫下,冬季可放在取暖設施附近;容器要事先消毒滅菌,發酵時要將蓋密封)→⑥冷藏或食用。請結合所學知識,回答:
(1)制作酸奶時,對材料熱處理(煮沸)的目的是:_____________________;
(2)發酵的過程其實是某種微生物的繁殖的過程,這種微生物的名稱是__________,它是以__________方式進行繁殖的。如果開始時共有1000個這種微生物個體,每30分鐘繁殖一代, 4小時后這種微生物的數量是__________;
(3)加入一些購買的酸奶的目的是:________________________________;
(4)發酵時要加蓋密封的原因是:__________________________________;
(5)產生酸味的原理是:___________________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:綜合題
觀察雞蛋的結構示意圖,回答下列問題([ ]內填序號或字母,橫線上填名稱):
(1)將圖中相應名稱和功能填寫在下列橫線上。
②__________ ④__________ ⑥__________ ⑦__________
(2)卵細胞由[ ]__________、[ ]__________和[⑧]卵黃膜三部分共同構成。將來能發育成雛鳥的結構是[ ]__________(它是鳥卵中真正有生命的結構)。
(3)氣室可以儲存空氣,為胚胎發育提供__________。
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科目:初中生物 來源: 題型:綜合題
鳥卵的結構模式圖,看圖回答下列問題:
(1)注明圖中1~9各部分結構名稱
1.______ 2.______ 3.______ 4.______ 5.______
6.______ 7.______ 8.______ 9.______
(2)圖中的______里面含有細胞核,是進行______ 的部位。
(3)圖中5的作用是為胚胎發育提供______ 。
(4)圖中3的作用是為胚胎發育提供______
(5)卵細胞是由圖中______ 、_ 和_____ 構成的。
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科目:初中生物 來源: 題型:連線題
將下列鳥卵結構的功能的序號填寫在相應括號中
a 胚盤 ( ) ①主要營養物質
b 卵黃 ( ) ②保護作用
c 卵黃膜 ( ) ③受精后發育成形個體
d 卵白 ( ) ④水分和營養物質
卵細胞由哪幾個結構組成( )(填字母)
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