分析 如圖可知,細胞是人體結構和功能的基本單位,人是由一個受精卵發育來的,受精卵分裂形成很多細胞B,使細胞數目增多.這些細胞一部分具有分裂能力繼續分裂,而另一部分細胞失去了分裂能力,停止分裂,開始分化,在此過程中,細胞的形態、結構和功能產生了差異,形成了不同的組織.人體的組織主要有上皮組織、結締組織、神經組織、肌肉組織.
解答 解:(1)此圖是細胞的分裂和細胞的分化過程示意圖,細胞是人體結構和功能的基本單位,人是由一個受精卵發育來的,①②③表示細胞分裂的過程,受精卵分裂形成很多細胞,使細胞數目增多,這些細胞一部分具有分裂能力繼續分裂,而另一部分細胞失去了分裂能力,停止分裂,開始分化,經過④細胞的分化形成了不同的組織.
(2)人體的基本組織可以分為四種:上皮組織、肌肉組織、神經組織、結締組織.人的脊髓主要由上圖中的神經組織構成,血液是一種流動的結締組織,有營養、保護等功能.
(3)動物的結構層次是細胞→組織→器官→系統→動物體;植物的結構層次是細胞→組織→器官→植物體.因此與玉米植株的結構層次相比,人體的結構層次中多了系統.
故答案為:
(1)分裂; 分化;
(2)神經;結締;
(3)系統.
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握細胞分裂和細胞分化的概念.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
顯微鏡序號 | 目鏡 | 物鏡 |
A | 16× | 10× |
B | 10× | 4× |
C | 10× | 40× |
D | 5× | 40× |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 整個西瓜是由子房發育來的 | |
B. | 西瓜里的所有種子是由一個胚珠發育來的 | |
C. | 西瓜皮是由子房壁發育來的 | |
D. | 胚珠內的受精卵發育成種子的胚 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物對環境的適應是有一定限度的 | |
B. | 生物永遠適應環境 | |
C. | 生物對環境的適應是普遍現象 | |
D. | 生物適應環境則生存,否則死亡 |
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A. | 夜盲癥、骨痛 | B. | 壞血病、貧血 | C. | 夜盲癥、貧血 | D. | 干眼病、佝僂病 |
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A. | 若c處尿素濃度降低,則b為腎小管周圍的毛細血管 | |
B. | 若c處的葡萄糖含量增加,則b可能為消化道壁的毛細血管 | |
C. | 若c處氧含量增加,則b為肺泡外的毛細血管 | |
D. | 若c處生長激素的含量增加,則b為甲狀腺內的毛細血管 |
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