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在一定地域內(nèi)________ 與________  所形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。
生物；環(huán)境

試題分析：在一定的地域內(nèi)，生物與環(huán)境所構(gòu)成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)，生態(tài)系統(tǒng)即包括此地域內(nèi)所有的生物，又包括生物所生活的環(huán)境．如一塊麥田，一片草原等都是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

生物圈養(yǎng)育著萬物生靈，各類生物與環(huán)境相互作用造就了今天欣欣向榮的生物圈。2013年我縣五山鎮(zhèn)何灣村在稻田中進(jìn)行養(yǎng)蟹實(shí)驗(yàn)并初獲成功。插秧時(shí)，他們調(diào)整了水稻種植的行間距，留出較寬的養(yǎng)蟹通道，使得稻田有較長的透光時(shí)間。放養(yǎng)蟹苗后，稻田中的稻谷蟲等多種害蟲，成為螃蟹豐富的食物，而螃蟹的糞便有成為水稻的肥料，實(shí)現(xiàn)了稻蟹雙豐收（如圖）農(nóng)民既節(jié)省了農(nóng)藥、化肥，又生產(chǎn)了有機(jī)食品。

（1）螃蟹在動(dòng)物分類上屬于節(jié)肢動(dòng)物，節(jié)肢動(dòng)物的特征之一就是體表有        ，可以防止體內(nèi)水分的散失，從而適應(yīng)陸地生活。
（2）在上述實(shí)驗(yàn)中，增大行間距使水稻的種植數(shù)量減少，但水稻產(chǎn)量卻沒有明顯減少，其主要原因是水稻利用               的效率提高了，同時(shí)養(yǎng)蟹后病蟲害也減少了。
（3）該生態(tài)系統(tǒng)中除了已有的生物成分外，還必須有                 ，它能將螃蟹的糞便和動(dòng)植物的殘?bào)w變?yōu)橹参锟晌绽玫奈镔|(zhì)。
（4）呼吸作用為水稻的生命活動(dòng)提供能量，請(qǐng)寫出呼吸作用表達(dá)式 ____________。
（5）能量在食物鏈（網(wǎng)）中的流動(dòng)，請(qǐng)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈：                          。
（6）我縣在稻田中進(jìn)行養(yǎng)蟹實(shí)驗(yàn)中還推廣使用了產(chǎn)量很高的雜交稻新品種，這些新品種就是袁隆平利用野生水稻與普通水稻多次雜交而培育出，他利用了生物多樣性中的       多樣性。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，但這種能力是有限的。                  （ ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

在一定的地域內(nèi)，            和               所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)具有一定的           能力，但是這種能力是有限的。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是“桑基魚塘”生態(tài)農(nóng)業(yè)示意圖。人們將蠶沙（蠶的糞便）、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等投入沼氣池內(nèi)發(fā)酵，制成沼氣作燃料，然后再用沼氣渣或直接用蠶沙喂魚，用塘泥施肥。試回答下列相關(guān)問題。

（1）桑樹、蠶和魚的細(xì)胞內(nèi)都具有的能量轉(zhuǎn)換器是____________。蠶和魚的生殖方式都是（填“有性”或“無性”） _________生殖。
（2）蠶絲被輕且保暖，是人們喜愛的床上用品，蠶絲是蠶發(fā)育到_________階段形成的。
（3）在制作沼氣的過程中，發(fā)揮作用的生物在該生蠶和魚態(tài)系統(tǒng)的組成中屬于__________。與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，該生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力相對(duì)較__________（填“強(qiáng)”或“弱”）。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在草→兔→狐這條食物鏈中，如果把狐全部殺光，經(jīng)過一段時(shí)間后會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象（   ）
A．草長得十分茂盛B．兔的數(shù)目一直增加
C．兔的數(shù)量沒有變化D．兔的數(shù)量先增加后下降

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，所以我們就可以過度地利用它。          （   ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，正確的食物鏈?zhǔn)?(     )
A．狼→羊→草→陽光　　B．草→昆蟲→蛙→細(xì)菌
C．陽光→草→羊→狼　D．草→昆蟲→蛙→蛇

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某草原生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系如右下圖所示。請(qǐng)回答：

（1）圖中的植物是生態(tài)系統(tǒng)中的      者，動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的       者。
（2）生態(tài)系統(tǒng)通過食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行著能量           和物質(zhì)       。該生態(tài)系統(tǒng)中，兔的生命活動(dòng)所需的能量歸根到底來源于          。
（3）圖中①是         者，主要是指營腐生生活的         和         。
（4）與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，草原生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力相對(duì)比較        。
（5）如果該環(huán)境中兔的數(shù)量大量減少，在一段時(shí)間內(nèi)草的數(shù)量將會(huì)        。

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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