編號 | 甲 | 乙 | 丙 |
處理方式 | 用黑布罩住整個玻璃瓶 | 把瓶中空氣抽掉將瓶密封 | 不做處理 |
實驗結果 | 種子萌發 | 種子不萌發 | 種子萌發 |
分析 (1)花粉落到同一朵花的雌蕊柱頭上的過程叫做自花傳粉;經過風力、水力、昆蟲或人的活動把一朵花的花粉傳播到另一朵花雌蕊的柱頭上的過程叫異花傳粉.
(2)一朵花完成傳粉與受精后,花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落,只有子房發育為果實,胚珠發育為種子,受精卵發育成胚.
(3)種子萌發時,吸水膨脹,胚根生長最快,首先突破種皮并發育成根,隨后胚軸伸長,胚芽發育成莖和葉.
(4)種子萌發的環境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發育所需的營養物質.
(5)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.
解答 解:(1)“玉米是雌雄同株植物”,玉米的花粉是依靠風力落到另一朵花的柱頭上,因此其傳粉方式為異花傳粉;玉米粒是果實,子房發育成果實,因此每粒玉米都是由子房發育而來;胚是新植物的幼體,種子萌發時,胚根發育成根、胚芽發育成莖和葉、胚軸發育成連接莖與根的部分.因此玉米幼苗是由胚發育而來.
(2)甲、乙、丙3個玻璃瓶都加入適量的水、都放在25℃的環境中,甲用黑布罩住整個玻璃瓶缺乏光照,乙瓶把瓶中空氣抽掉將瓶密封缺乏空氣,丙瓶不做處理,因此,本實驗所探究的實驗變量是光照的有無和空氣的有無.
(3)要證明“黑暗對種子的萌發是否有影響”,唯一的變量是光照,因此,在實驗設計上可選用甲和丙對照實驗;
“如果用乙、丙作對照實驗”,唯一的變量是空氣,乙瓶缺乏空氣種子不萌發,丙瓶有空氣種子萌發,因此可得出的實驗結論是種子的萌發需要充足的空氣.
(4)為了控制變量每瓶的種子數量要相同,因此應把30粒玉米種子平均分成三分,再分別撒在甲、乙、丙瓶的餐巾紙上.
(5)“種子能夠萌發并發育成植株,除了具備外界的條件以外”,還需要具備自身的條件是種子本身必須具有完整的有活力的胚以及供胚發育的營養物質.
故答案為:(1)異花傳粉;子房;胚
(2)光照的有無;空氣的有無
(3)甲和丙;種子的萌發需要充足的空氣
(4)把30粒玉米種子平均分成三分;再分別撒在甲、乙、丙瓶的餐巾紙上
(5)完整的有活力的胚;供胚發育的營養物質.
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握玉米的傳粉方式、果實種子的形成、種子萌發的過程、種子萌發的條件和對照試驗中變量的惟一性.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該實驗能使澄清石灰水有氣泡產生但不變渾濁 | |
B. | 該實驗必須在有光條件下進行 | |
C. | 該實驗驗證了種子萌發過程中有二氧化碳產生 | |
D. | 該實驗驗證了種子萌發過程中需要水和氧氣 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 讓糧食不能進行光合作用 | B. | 抑制糧食的呼吸作用 | ||
C. | 改善糧倉內空氣的質量 | D. | 降低糧食的蒸騰作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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